生長素（IAA）是人們發(fā)現(xiàn)的第一種植物激素，之后又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多種其他植物激素。請回答下列問題：
（1）生長素主要在 芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子（至少回答2個）部位由 色氨酸色氨酸經過一系列反應轉變而來。
（2）生長素的發(fā)現(xiàn)使人們認識到植物向光性的原因，為確定生長素在尖端下部分布不均是由于生長素從向光側向背光側運輸造成的，而不是單側光引起向光側生長素分解造成的，某同學設計了如下對照實驗，一段時間后檢測a～d瓊脂塊中生長素的含量。若出現(xiàn) a=b,c＜d（或c＜a=b＜d）a=b,c＜d（或c＜a=b＜d）結果，則可得出上述結論。
（3）在植物的向光生長過程中，光作為一種 信號信號，最終影響、調控著植物細胞核內 特定基因的表達特定基因的表達，從而使其向光彎曲生長。除了光，溫度、重力溫度、重力（答出兩點）等環(huán)境因素也會參與調節(jié)植物的生長發(fā)育。
【答案】芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子；色氨酸；a=b，c＜d（或c＜a=b＜d）；信號；特定基因的表達；溫度、重力
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.6
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1．淀粉體-平衡石假說認為植物依靠內含淀粉體的細胞感受對重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長素的橫向運輸。植物光合作用產生的葡萄糖經由聚合轉變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 4:0:1組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設計了如下實驗：裝置A花盆橫放在某一光照強度的地方；裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內；裝置C花盆擺放在一個帶轉軸的圓盤上（G、E，G′、E′表示近地側，L、F，L′、F′表示遠地側）．請回答下列問題：
（1）由上述實驗結果可以看出，生長素具有使根向彎曲生長的作用，其原因是．
（2）用植物生長素調節(jié)機理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉動，則一段時間后，幼苗的根的生長狀況是．
（4）若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為，對所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．某同學將豌豆幼苗橫放幾小時后，將一段彎曲部位制成臨時裝片，觀察到細胞大小如圖所示。檢測到Ⅰ側生長素的濃度低于Ⅱ側（圖中?表示生長素的分布狀況）。下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：7難度：0.7