當(dāng)前位置：浙教版八年級(jí)下冊(cè)《4.5 植物的葉和蒸騰作用》2019年同步練習(xí)卷（浙江省杭州市黨灣中學(xué)）（1）> 試題詳情

觀察圖，回答下列問(wèn)題：
（1）氣孔是由兩個(gè)成對(duì)的
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
組成，它是
氣體
氣體
進(jìn)出葉片的門戶。
（2）圖中植物可能處于萎蔫狀態(tài)的是
甲
甲
圖，因?yàn)榇藭r(shí)
關(guān)閉
關(guān)閉
。
（3）乙圖氣孔處于
張開(kāi)
張開(kāi)
狀態(tài)，此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞
膨脹
膨脹
（填“膨脹”或“收縮”），植物蒸騰水分。
（4）觀察蠶豆葉氣孔的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從葉片的背面撕取材料，其目的是
下表皮的氣孔分布多
下表皮的氣孔分布多
。

【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理．

【答案】保衛(wèi)細(xì)胞；氣體；甲；關(guān)閉；張開(kāi)；膨脹；下表皮的氣孔分布多

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：1難度：0.4

相似題

1．生物小組同學(xué)以某種綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料，研究氣孔開(kāi)關(guān)機(jī)制及含水量與光合作用的關(guān)系，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
?
（1）植物體通過(guò)氣孔散失水分的生理過(guò)程稱

，同時(shí)氣孔還是

的“窗口”（如二氧化碳、氧氣等）。
（2）據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_(kāi)啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的

和

有關(guān)，由此可推知保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔處的細(xì)胞壁較對(duì)側(cè)的

（填“薄”或“厚”）。
（3）保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

，能進(jìn)行

。在炎熱夏季晴朗的中午，溫度升高，植物大量散失水分，導(dǎo)致氣孔

，光合作用的原料

供應(yīng)減少，光合作用的強(qiáng)度明顯

。
發(fā)布：2024/10/20 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析
2．植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是（　　）
A．葉、導(dǎo)管 B．根、導(dǎo)管 C．葉、氣孔 D．根、氣孔
發(fā)布：2024/10/19 11:0:2組卷：21引用：2難度：0.6
解析
3．下列有關(guān)氣孔功能的敘述中，正確的是（　?。?/h2>
A．有機(jī)物進(jìn)出的“門戶”
B．無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的“門戶”
C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
D．水分進(jìn)入葉片的“門戶”
發(fā)布：2024/10/18 11:0:2組卷：72引用：4難度：0.3
解析

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2．植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是（ ）

3．下列有關(guān)氣孔功能的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>

2．植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是（　　）

3．下列有關(guān)氣孔功能的敘述中，正確的是（　?。?/h2>