閱讀理解
聰明的老鼠
一只老鼠鉆出洞口，兩只貓同時逮（dǎi dàidǎidǎi）住了它。
白貓抓住鼠尾說：“：“是我先捉住了這只鼠，，應(yīng)該歸我享用?！?/div>?！?/div>黑貓抓住鼠頭說：“：“你沒看見我捉著鼠頭嗎？是我先擊中（zhōng zhòngzhòngzhòng）了它的要（yāo yàoyàoyào）害部位?！眱芍回垹巿?zhí)不下，誰也不讓誰。
老鼠見（壯 狀壯壯），忙對兩只貓說：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰吃都一樣，但為了使你倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你們（在 再在在）抓，就能比出誰先抓到了?！?br /> 兩只貓同（義 意義義）了。它倆一左一右守在洞口，幾個時（晨 辰晨晨）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。
（1）選擇正確的讀音。
（2）劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（3）給第2自然段空白處加標(biāo)點。
（4）兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到？
因為老鼠趁機逃跑了。因為老鼠趁機逃跑了。
（5）這篇童話告訴我們DD
A．人不要太貪婪
B．人不能輕信，否則會上當(dāng)
C．人與人之間要互相謙讓
D．人不能太貪婪，要互相謙讓。【考點】童話．【答案】dǎi；：“；，；?！?；：“；zhòng；yào；壯；在；義；晨；因為老鼠趁機逃跑了。；D【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：2難度：0.1
相似題
-
1．喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復(fù)比較，選擇適當(dāng)?shù)奈恢?。一旦找準了“地形”，便開始施（ shī ） 工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān ）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦（shòu）很多，這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huán ）一番（fān）。像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風(fēng)吹而打，很少有塌（tā）落的。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
（2）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的 、 、 這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（3）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（4）可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“ ”這個詞語。
（5）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？請你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。 。
（6）判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅固，從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。
-
2．閱讀。
鞋屋
讀了題目，我預(yù)測這篇文章講的是A的故事。
最近，藍狐貍一心想發(fā)財，他眼珠子一轉(zhuǎn)，就冒出一個主意：收集舊鞋子，把它們改造成一座座鞋屋。
藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋，歡迎光臨！
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋，急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙，他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因為怕大家互相比房子，藍狐貍挨家挨戶地通知：附近有大壞蛋，大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話，青蛙可待不住，他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去，發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快） ，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快） 。這雨鞋屋夏天悶，冬天冷，缺點真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的，他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
讀到這里，我預(yù)測小動物們會說：“B”。
他們都來找藍狐貍，藍狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來我的發(fā)財美夢做不成啦！退回吧！退回吧！”
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說：“我們都不愿意退呀。請你動動腦子，幫我們改造一下，我們需要房子?！?bdo class="mathjye-underline">藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
（1）在文中括號里選擇正確的詞語，畫上“√”。
（2）給下面這個句子加上標(biāo)點符號。
藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
（3）一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫我們更好地理解文章的意思，請你寫出文中方框里的預(yù)測。
A：
B：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點是 ；灰鼠的棉鞋屋的缺點是 ；青蛙的雨鞋屋的缺點是 。藍狐貍為了讓他的顧客滿意，最后決定 。
-
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥沒事做，想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜?！毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥，對他點點頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B只好讓螞蟻走了。
小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話?！毙▲B問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲?！毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點兒事，不好嗎？”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
（2）小鳥為什么哭了？
A.小動物們都出門去了，都不在家。
B.小動物們都很忙，沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。
（3）讀了這個故事，我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。
（4）小鳥聽了蚯蚓的話，會去做點兒什么事呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。
?！?/div>黑貓抓住鼠頭說
老鼠見（壯 狀
（1）選擇正確的讀音。
（2）劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（3）給第2自然段空白處加標(biāo)點。
（4）兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到？
（5）這篇童話告訴我們
A．人不要太貪婪
B．人不能輕信，否則會上當(dāng)
C．人與人之間要互相謙讓
D．人不能太貪婪，要互相謙讓。
：“
：“
你沒看見我捉著鼠頭嗎？是我先擊中（zhōng zhòngzhòng
zhòng
）了它的要（yāo yàoyào
yào
）害部位?！眱芍回垹巿?zhí)不下，誰也不讓誰。老鼠見（壯 狀
壯
壯
），忙對兩只貓說：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰吃都一樣，但為了使你倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你們（在 再在
在
）抓，就能比出誰先抓到了?！?br /> 兩只貓同（義 意義
義
）了。它倆一左一右守在洞口，幾個時（晨 辰晨
晨
）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。（1）選擇正確的讀音。
（2）劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（3）給第2自然段空白處加標(biāo)點。
（4）兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到？
因為老鼠趁機逃跑了。
因為老鼠趁機逃跑了。
（5）這篇童話告訴我們
D
D
A．人不要太貪婪
B．人不能輕信，否則會上當(dāng)
C．人與人之間要互相謙讓
D．人不能太貪婪，要互相謙讓。
【考點】童話．
【答案】dǎi；：“；，；?！?；：“；zhòng；yào；壯；在；義；晨；因為老鼠趁機逃跑了。；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：2難度：0.1
相似題
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1．喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復(fù)比較，選擇適當(dāng)?shù)奈恢?。一旦找準了“地形”，便開始施（ shī ） 工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān ）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦（shòu）很多，這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huán ）一番（fān）。像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風(fēng)吹而打，很少有塌（tā）落的。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
（2）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的、、這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（3）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（4）可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“”這個詞語。
（5）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？請你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。。
（6）判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅固，從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：37引用：3難度：0.5 -
2．閱讀。
鞋屋
最近，藍狐貍一心想發(fā)財，他眼珠子一轉(zhuǎn)，就冒出一個主意：收集舊鞋子，把它們改造成一座座鞋屋。讀了題目，我預(yù)測這篇文章講的是A的故事。
藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋，歡迎光臨！
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋，急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙，他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因為怕大家互相比房子，藍狐貍挨家挨戶地通知：附近有大壞蛋，大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話，青蛙可待不住，他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去，發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快）。這雨鞋屋夏天悶，冬天冷，缺點真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的，他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
他們都來找藍狐貍，藍狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來我的發(fā)財美夢做不成啦！退回吧！退回吧！”讀到這里，我預(yù)測小動物們會說：“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說：“我們都不愿意退呀。請你動動腦子，幫我們改造一下，我們需要房子?！?bdo class="mathjye-underline">藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
（1）在文中括號里選擇正確的詞語，畫上“√”。
（2）給下面這個句子加上標(biāo)點符號。
藍狐貍高興極了連忙承諾我一定會想辦法改造讓大家滿意的
（3）一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫我們更好地理解文章的意思，請你寫出文中方框里的預(yù)測。
A：
B：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點是；灰鼠的棉鞋屋的缺點是；青蛙的雨鞋屋的缺點是。藍狐貍為了讓他的顧客滿意，最后決定。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：6引用：3難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥沒事做，想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜?！毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥，對他點點頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B只好讓螞蟻走了。
小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話?！毙▲B問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲?！毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點兒事，不好嗎？”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
（2）小鳥為什么哭了？
A.小動物們都出門去了，都不在家。
B.小動物們都很忙，沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。
（3）讀了這個故事，我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。
（4）小鳥聽了蚯蚓的話，會去做點兒什么事呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：16引用：4難度：0.5
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