化學(xué)興趣小組對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究和再認(rèn)識(shí)。
【經(jīng)典賞析】
(1)如圖1,拉瓦錫拉瓦錫通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出了空氣中有氧氣和 氮?dú)?/div>氮?dú)?/div>(填物質(zhì)名稱),其中氧氣約占空氣總體積的15。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們按照?qǐng)D2所示裝置,進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們整理數(shù)據(jù)如下。(注:集氣瓶中空氣體積為100mL)
組別
1
2
3
4
5
進(jìn)入水的體積/mL
20
21
9
20
22
(2)①興趣小組的同學(xué)做了5組實(shí)驗(yàn),目的是 減少誤差減少誤差;由表可知,第 33組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,原因可能是 裝置漏氣(合理即可)裝置漏氣(合理即可);根據(jù)表中第4組數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為 20%20%。
②集氣瓶中剩余的氣體是 混合物混合物(選填“純凈物”或“混合物”),通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 難溶于水(合理即可)難溶于水(合理即可)(寫1條)。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示裝置,選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,注射器活塞初始位置在20mL刻度處,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì)。
(3)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),先將彈簧夾松開,給足量的紅磷加熱,紅磷燃燒后,一開始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?向右移動(dòng)向右移動(dòng),反應(yīng)完全并冷卻至室溫后,注射器活塞最終將停留在約 88(填整數(shù))mL刻度處。【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.【答案】拉瓦錫;氮?dú)?;減少誤差;3;裝置漏氣(合理即可);20%;混合物;難溶于水(合理即可);向右移動(dòng);8【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/9/14 5:0:10組卷:33引用:1難度:0.5
相似題
-
1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1070引用:3難度:0.7
-
2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是 。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是 。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的?
【做出猜想】 。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是 。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 點(diǎn)燃 C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是 。
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?
發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
-
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因: 。
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式: 。
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。 。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是 。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
氮?dú)?/div>(填物質(zhì)名稱),其中氧氣約占空氣總體積的。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們按照?qǐng)D2所示裝置,進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們整理數(shù)據(jù)如下。(注:集氣瓶中空氣體積為100mL)
(2)①興趣小組的同學(xué)做了5組實(shí)驗(yàn),目的是
②集氣瓶中剩余的氣體是
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示裝置,選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,注射器活塞初始位置在20mL刻度處,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì)。
(3)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),先將彈簧夾松開,給足量的紅磷加熱,紅磷燃燒后,一開始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?
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【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們按照?qǐng)D2所示裝置,進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們整理數(shù)據(jù)如下。(注:集氣瓶中空氣體積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
進(jìn)入水的體積/mL | 20 | 21 | 9 | 20 | 22 |
減少誤差
減少誤差
;由表可知,第 3
3
組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,原因可能是 裝置漏氣(合理即可)
裝置漏氣(合理即可)
;根據(jù)表中第4組數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為 20%
20%
。②集氣瓶中剩余的氣體是
混合物
混合物
(選填“純凈物”或“混合物”),通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 難溶于水(合理即可)
難溶于水(合理即可)
(寫1條)。【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示裝置,選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,注射器活塞初始位置在20mL刻度處,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì)。
(3)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),先將彈簧夾松開,給足量的紅磷加熱,紅磷燃燒后,一開始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?
向右移動(dòng)
向右移動(dòng)
,反應(yīng)完全并冷卻至室溫后,注射器活塞最終將停留在約 8
8
(填整數(shù))mL刻度處。【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】拉瓦錫;氮?dú)?;減少誤差;3;裝置漏氣(合理即可);20%;混合物;難溶于水(合理即可);向右移動(dòng);8
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/14 5:0:10組卷:33引用:1難度:0.5
相似題
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1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1070引用:3難度:0.7 -
2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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