某實驗小組設(shè)計并制作了一個要求至少60厘米高的塔臺模型，經(jīng)測試后結(jié)果如表。

測試內(nèi)容設(shè)計方案塔高（cm）頂端承重抗風能力抗震能力成本統(tǒng)計分工合作美觀程度

第三組 3分 76 1分 3分 3分 11元 3分 3分

（1）從測試結(jié)果可以看出，這個塔臺的
承重
承重
能力比較弱，但
塔高
塔高
高于設(shè)計要求，因此，他們可以嘗試著通過
降低塔高
降低塔高
來克服這個缺點。
（2）測試塔臺模型的高度時，
C
C
讀出數(shù)值。
A.仰視
B.俯視
C.平視
（3）測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要
A
A
。
A.每次放1本
B.每次放2本
C.每次放3本
（4）測試塔臺模型的抗風能力時，若發(fā)現(xiàn)在3級風力（大風量）下，塔臺模型開始搖晃，那此項測試的評價結(jié)果應(yīng)計為
B
B
。
A.1分
B.2分
C.3分

【答案】承重；塔高；降低塔高；C；A；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.3

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1．在學校運動會上，需要建造一座塔臺，提供給攝像師使用，施工隊邀請六年級一班的四名同學一起設(shè)計制作塔臺模型。他們的設(shè)計圖紙如圖。
?（1）他們在設(shè)計時，為了穩(wěn)定性更好，采用了

形結(jié)構(gòu)。
（2）在設(shè)計塔臺的時候，運用了上小下大的結(jié)構(gòu)來提高塔臺的抗震能力，除此以外還可以增加底座的

來實現(xiàn)目標。
（3）在設(shè)計塔臺時，需要考慮的因素是

。
A.穩(wěn)定性
B.成本預算
C.頂端承重
D.以上都是
發(fā)布：2024/10/25 0:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
解析
2．生活中幾乎每一件產(chǎn)品都是由工程師設(shè)計開發(fā)或改進的。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/4 7:0:1組卷：2引用：4難度：0.7
解析
3．根據(jù)制作的“過山車”的設(shè)計圖，完成對“過山車”的評價。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/10/31 8:1:18組卷：3引用：8難度：0.7
解析

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測試內(nèi)容	設(shè)計方案	塔高（cm）	頂端承重	抗風能力	抗震能力	成本統(tǒng)計	分工合作	美觀程度
第三組	3分	76	1分	3分	3分	11元	3分	3分

2．生活中幾乎每一件產(chǎn)品都是由工程師設(shè)計開發(fā)或改進的。 （判斷對錯）