1．2014年12月，習(xí)近平總書(shū)記在江蘇調(diào)研時(shí)提出“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，賦予中國(guó)發(fā)展新內(nèi)涵。據(jù)中國(guó)社科院專家測(cè)算，在接下來(lái)的幾年中，只要經(jīng)濟(jì)年均增速達(dá)到6.9%左右，GDP和居民收入雙倍增就可以實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)收入倍增，應(yīng)著重解決收入分配差距較大的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)①，這是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則。落實(shí)民富優(yōu)先，就要求我們繼續(xù)堅(jiān)定不移地以②為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，到2020年實(shí)現(xiàn)③的奮斗目標(biāo)。
（1）請(qǐng)將材料補(bǔ)充完整。
（2）我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的小康是什么樣的小康？
（3）為了實(shí)現(xiàn)③的奮斗目標(biāo)，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

2．小明同學(xué)看到湖南衛(wèi)視播放的系列電視節(jié)目《變形記》，發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)村家庭生活條件較差，與自己的生活環(huán)境比起來(lái)，真的有“天壤之別”的感覺(jué)。小明困惑了，“我們不是已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)了嗎，怎么還這樣呢？”。
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決小明的困惑。
（2）為解決材料所反映的問(wèn)題，你覺(jué)得困難地區(qū)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)什么精神？作為青少年，你能為改變這種狀況作出哪些貢獻(xiàn)？

3．習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)陜甘寧革命老區(qū)脫貧致富座談會(huì)上說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)，沒(méi)有老區(qū)的全面小康，特別是沒(méi)有老區(qū)貧困人口脫貧致富，那是不完整的?！睂?duì)這句話的理解，正確的有（　?。?br />①反映我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康
②體現(xiàn)黨和政府堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念
③說(shuō)明同步富裕是建設(shè)全面小康社會(huì)的基本目標(biāo)之一
④說(shuō)明我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。