某學(xué)?；瘜W(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。購(gòu)買(mǎi)小蘇打（NaHCO3粉末）與醋酸進(jìn)行制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與其中。
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉與醋酸的反應(yīng)
（1）醋酸（化學(xué)式為CH3COOH）類(lèi)似于稀鹽酸，與NaHCO3反應(yīng)生成醋酸鈉（CH3COONa）、水和二氧化碳?xì)怏w。其反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
。
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳和固體物質(zhì)；白色的無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)；BaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（2）加熱一段時(shí)間后，觀察到 白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁
白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有水和二氧化碳生成。通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定充分加熱后固體產(chǎn)物的成分。
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能是NaOH；猜想②：可能是Na2CO3；猜想③：可能是NaOH、Na2CO3
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| Ⅰ.將加熱后的固體溶于水配制成溶液，取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸 |
有氣泡生成 有氣泡生成
|
猜想①不正確 |
| Ⅱ.另取少量溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液 |
白色沉淀生成 |
猜想②正確 |
| Ⅲ.取步驟Ⅱ所得上層清液，滴加 無(wú)色酚酞試液 無(wú)色酚酞試液 |
溶液仍為無(wú)色 |
（3）寫(xiě)出Ⅱ中生成沉淀的化學(xué)方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
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【拓展探究】市面上購(gòu)買(mǎi)的“小蘇打”純度如何呢？甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)如圖，并在A裝置中放入已干燥的樣品粉末進(jìn)行加熱。（假設(shè)樣品中雜質(zhì)成分受熱不分解，B、C、D裝置中藥品足量）
（4）甲同學(xué)是利用裝置C的質(zhì)量變化探究小蘇打的純度，則裝置D的作用是
防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C，影響二氧化碳的測(cè)定結(jié)果
防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C，影響二氧化碳的測(cè)定結(jié)果
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