閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:習(xí)近平談到全面深化改革時(shí)說(shuō):“摸著石頭過(guò)河也是有規(guī)則的,要按照已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的規(guī)律來(lái)辦,在實(shí)踐中再加深對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),而不是腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。”在執(zhí)政問(wèn)題上,中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)調(diào):堅(jiān)持黨政軍民學(xué)、東西南北中,黨的領(lǐng)導(dǎo)覆蓋一切;提升人民群眾對(duì)黨執(zhí)政的信任度和支持度;堅(jiān)持加強(qiáng)黨的自身建設(shè),保持執(zhí)政黨的先進(jìn)性、純潔性,不斷增強(qiáng)自身的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力。
在社會(huì)主義建設(shè)問(wèn)題上,黨堅(jiān)信任何時(shí)候都要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;堅(jiān)信中國(guó)道路本質(zhì)是社會(huì)主義,絕不能只走老路,而要勇闖新路,堅(jiān)決不走邪路。在人類社會(huì)發(fā)展問(wèn)題上,中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持完善所有制制度、分配制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,通過(guò)深化改革解放生產(chǎn)力,通過(guò)體制創(chuàng)新優(yōu)化生產(chǎn)關(guān)系,最大限度化解二者之間不相適應(yīng)的矛盾;以創(chuàng)新理念為發(fā)展“指揮棒”,踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享新理念,實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、和諧發(fā)展、競(jìng)合發(fā)展、共贏發(fā)展,解決人類社會(huì)發(fā)展持續(xù)驅(qū)動(dòng)力問(wèn)題。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用規(guī)律的知識(shí),說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨是如何不斷提高執(zhí)政能力和水平的。
材料二:勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)節(jié)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次圍繞勞動(dòng)的價(jià)值、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行深刻闡述,內(nèi)涵豐富、思想深邃。黨的十九大指出,建設(shè)知識(shí)型、技能型、持續(xù)性勞動(dòng)大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。2019年9月,習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。
2020年3月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系指明方向。落實(shí)該意見(jiàn),需要各方努力突破新時(shí)代勞動(dòng)教育的面臨的困境,比如有些人勞動(dòng)觀念淡薄,不以為榮反以為恥;社會(huì)分工不同帶來(lái)的收入差距過(guò)大導(dǎo)致社會(huì)大眾的職業(yè)偏見(jiàn);學(xué)校教育中存在勞動(dòng)課程課時(shí)難以保障,人才、資金投入有限……只有各方同心合力才能在全社會(huì)形成熱愛(ài)勞動(dòng),崇尚勞動(dòng)的社會(huì)良好風(fēng)尚。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》知識(shí),分析新時(shí)代為什么要全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育?
(3)請(qǐng)你以“如何營(yíng)造熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的社會(huì)新風(fēng)尚”為主題,從個(gè)人或國(guó)家的角度寫一篇小論文。
要求:①觀點(diǎn)明確,緊扣主題,理由充分,合乎邏輯。
②綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活和政治生活的知識(shí)加以闡述。
③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)200字左右。
【考點(diǎn)】規(guī)律的客觀性和普遍性;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng);教育的重要作用;文化影響人的來(lái)源;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng);樹(shù)立正確的擇業(yè)觀;弘揚(yáng)勞動(dòng)精神;堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政;弘揚(yáng)和培育民族精神;我國(guó)政府的職能.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
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1.近年來(lái),一些幼兒園提前教授小學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練,幼兒園“小學(xué)化”傾向比較嚴(yán)重。為此教育部開(kāi)展專項(xiàng)治理工作,禁止幼兒園提前教授小學(xué)課程內(nèi)容,要求幼兒教育要尊重幼兒學(xué)習(xí)興趣,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。治理幼兒園“小學(xué)化”傾向蘊(yùn)含的哲理是( ?。?br />①只有尊重規(guī)律的活動(dòng)才能取得良好效果
②關(guān)鍵階段接受的教育決定人一生的發(fā)展
③事物發(fā)展不同階段的矛盾具有不同特點(diǎn)
④學(xué)習(xí)是人們改造主觀世界的能動(dòng)性活動(dòng)發(fā)布:2025/1/1 19:0:2組卷:4引用:9難度:0.6 -
2.閱讀材料,完成下列要求。
我國(guó)第四大沙漠——毛烏素沙漠,即將從版圖上消失。深處沙漠腹地的陜北榆林演繹了全球環(huán)境治理的綠色樣本。
治沙造林有其自身的規(guī)律,尊重自然規(guī)律是確保沙漠治理收到實(shí)效的必然要求。榆林沙區(qū)人民在與風(fēng)沙斗爭(zhēng)的實(shí)踐中,不斷向自然學(xué)習(xí)、向失敗學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,探索出科學(xué)治沙新機(jī)制、新途徑、新辦法,闖出了一條符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的防沙治沙新路子。
因地制宜,適地適樹(shù)。面對(duì)寸草不生的茫茫大漠,榆林人民堅(jiān)持適地適樹(shù),良種壯苗,任于中學(xué)、學(xué)中干;總結(jié)出不同地形地貌的治理辦法,逐漸從單純防風(fēng)固沙植樹(shù)造林到種楊、柳、榆、杏等經(jīng)濟(jì)林,不斷優(yōu)化林木結(jié)構(gòu)。
榆林人民在黨的帶領(lǐng)下始終依靠科技求實(shí)效、使巧勁,不斷提高治沙的進(jìn)程和績(jī)效,使浩瀚無(wú)邊的沙漠被片片綠洲所取代,用智慧熔鑄了尊重規(guī)律、崇尚理性的品格。
結(jié)合材料,說(shuō)明榆林人民在沙漠治理過(guò)程中是如何做到按規(guī)律辦事的。發(fā)布:2025/1/1 22:0:2組卷:9引用:2難度:0.4 -
3.2021年9月,第十四屆全運(yùn)會(huì)上的吉祥物:朱鹮、大熊貓、羚牛、金絲猴,四個(gè)來(lái)自秦嶺深處的國(guó)寶級(jí)動(dòng)物,“自帶光環(huán)”的同時(shí)向世界展示著生態(tài)保護(hù)的綠色理念和中國(guó)方案。如今,大熊貓受威脅等級(jí)從“瀕危”降為“易?!保亓缪蚴芡{等級(jí)從“瀕?!苯禐椤敖!?,朱鹮種群數(shù)量由最初的7只發(fā)展到7000余只,中國(guó)成為人類拯救瀕危物種的成功典范。這充分證明了( )
①要把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)
②人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展
③要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上堅(jiān)持客觀與主觀具體的歷史的統(tǒng)一
④發(fā)揮意識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,實(shí)現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)發(fā)布:2025/1/1 19:0:2組卷:35引用:4難度:0.6
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