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給材料作文。
      什么是中國(guó)精神?每個(gè)人的看法不盡相同。下面一組畫(huà)面或許能給我們一些啟示:
      86歲的他,穿著跨欄背心編程的鏡頭上了央視。這個(gè)不起眼的小老頭,用一輩子的隱姓埋名和不服輸?shù)膭蓬^,給中國(guó)的尖端武器裝上了“眼睛”,讓我們的武器做到了指哪兒打哪兒。(我國(guó)激光陀螺研究領(lǐng)域泰斗、工程院院士、已故國(guó)防科技大學(xué)教授高伯龍)
      追夢(mèng)“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航十九年,攻克衛(wèi)星導(dǎo)航關(guān)鍵技術(shù)20多項(xiàng)。功成名就的她,放棄部隊(duì)相對(duì)輕松的安排,奔走于大江南北,到“北斗”最大的用戶——交通運(yùn)輸行業(yè)做推廣應(yīng)用。(“北斗”重要奠基人、交通運(yùn)輸信息化專(zhuān)家王淑芳)
      裝上智能義肢的她,和鋼琴大師郎朗“四手”聯(lián)彈的《乘著歌聲的翅膀》,讓人沉醉,讓人動(dòng)容。而這背后,是她承受著常人難以想象的痛苦,與義肢無(wú)數(shù)次的磨合“交流”。(自幼喜愛(ài)音樂(lè),因意外失去右手,卻笑對(duì)未來(lái)的圓夢(mèng)女孩林安露)
      一九四九到二零二一七十多年,共和國(guó)從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),從3G時(shí)代到5G運(yùn)行,從開(kāi)啟探月計(jì)劃到實(shí)現(xiàn)月背軟著陸,我們見(jiàn)證了國(guó)家科技全球領(lǐng)先,見(jiàn)證了中國(guó)精神所在。中國(guó)精神在抗疫、防汛等戰(zhàn)場(chǎng)閃耀光芒,鼓舞人心,也在奧運(yùn)賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱、引領(lǐng)勝利,如今中國(guó)精神之美被世界所矚目。
      從以上材料中我們能得出幾點(diǎn)啟示:默默堅(jiān)守,無(wú)私奉獻(xiàn)尤為可貴;國(guó)無(wú)精神不強(qiáng),人無(wú)精神不立;我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,不懈追求;我們應(yīng)該弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;培養(yǎng)奮斗精神,舒展青春模樣。
      請(qǐng)結(jié)合材料含意,在闡釋其具體內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己的認(rèn)知、理解和感悟,完成一篇作文。
      要求:①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)。②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。③不要套作,不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
          初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,班主任王老師給她的學(xué)生們帶來(lái)三幅畫(huà):落花生、向日葵、雁陣。她說(shuō):“世間萬(wàn)物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地,默默生長(zhǎng),這是質(zhì)樸寧?kù)o的姿態(tài);向日葵心中有夢(mèng)想,追逐太陽(yáng),這是樂(lè)觀追夢(mèng)的姿態(tài);大雁萬(wàn)里遷徙,互相扶助,這是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的姿態(tài)。我把我喜歡的‘姿態(tài)’分享給大家,老師希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里活出自己最美的姿態(tài)……”
          作文要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 (2)文體不限,詩(shī)歌除外。 (3)不少于600字。 (4)文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:49引用:9難度:0.7
  • 2.讀下面材料,然后作文。
          有個(gè)老鐵匠,他打的鐵比誰(shuí)都牢固,可是因?yàn)樗驹G又不善言,所以賣(mài)出的鐵很少,所得的錢(qián)僅僅只夠口而已。
          人家說(shuō)他太老實(shí),但他卻不管這些,仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得又結(jié)實(shí)又好。
          有一次,他打好了一條船用的巨鏈,裝在一條大海輪的甲船上做了主錨鏈。
          這條巨鏈放在船上好多年都沒(méi)有機(jī)會(huì)派上用場(chǎng)。有一天晚上,海上風(fēng)暴驟起,風(fēng)急浪高,隨時(shí)都有可能到石上。船上其他的錨鏈上都像紙做的一樣,根本受不住風(fēng)浪,全都被掙斷了。
          最后,大家想起了那條老鐵匠打的主錨鏈,把它拋下海去。
          全船一千多乘客和許多貨物的安全都系在這條鐵鏈上。鐵鏈堅(jiān)如磐石,它像只巨手緊緊拉住船,在狂風(fēng)中經(jīng)住了考驗(yàn),保住了全船一千多人的生命。
          當(dāng)風(fēng)浪過(guò)去,黎明到來(lái),全船的人都為此熱淚盈眶,歡騰不已……
          要求:①根據(jù)材料寓意,選準(zhǔn)角度,自擬題目。②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
    ??①屈原在《楚辭?漁父》中說(shuō):“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒?!?br />??②1935年一二?九愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)者之一蔣南翔受上級(jí)黨組織委派,起草《清華大學(xué)救國(guó)會(huì)告全國(guó)同胞書(shū)》,發(fā)出了“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌”的時(shí)代呼喊。
    ??③習(xí)主席在清華大學(xué)考察時(shí)指出,“廣大青年要肩負(fù)歷史使命,堅(jiān)定前進(jìn)信心,立大志,明大德,成大才,擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類(lèi)的不懈奮斗中綻放絢麗之花?!?br />雖所處時(shí)代不同,但個(gè)人都與時(shí)代緊密相連。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
    作文要求:
    (1)表達(dá)真情實(shí)感;
    (2)文體不限,詩(shī)歌除外;
    (3)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;
    (4)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;
    (5)不少于600字。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:3難度:0.6
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