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下面是小仙同學(xué)的電視新聞?dòng)^后感,請(qǐng)幫助他解決在寫作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
      我國(guó)科技事業(yè)跨越發(fā)展,我們的生活日新月異。微信、微博、快手、抖普等移動(dòng)社交軟件層出不窮。這些社文軟件,雖然給我們的溝通方式提供了新的選擇,但是豐富了我們生活的方方面面。
      微信群里搶紅包,短視頻里觀世界,這樣的現(xiàn)象 (1ǚ)見(jiàn)不鮮。這也是我國(guó)移動(dòng)社交飛速發(fā)展的體現(xiàn)。移動(dòng)社交給社會(huì)帶來(lái)了許多積極的改變,但也有一些問(wèn)題需要我們反思和警 (tì)。一方面網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的狂潮,讓許多人陷入 (máng)目消費(fèi)的陷阱而不能自拔;另一方面,移動(dòng)社交在_____空間距離的同時(shí),未必會(huì) _____人和人之間的關(guān)系,也有可能讓許多人 _____了身邊人的感受。如何讓移動(dòng)社交更好地促進(jìn)人與人之間的感情交流,需要我們用心去體會(huì)感受。
(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.打破 拉進(jìn) 忽略
B.沖破 拉近 疏忽
C.打破 拉近 忽略
D.沖破 拉進(jìn) 疏忽
(3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.這些社交軟件,不僅給我們的溝通方式提供了新的選擇,更豐富了我們生活的方方面面。
B.這些社交軟件,不僅豐富了我們生活的方方面面,更給我們的溝通方式提供了新的選擇。
C.這些社交軟件,盡管給我們的溝通方式提供了新的選擇,也豐富了我們生活的方方面面。
D.這些社交軟件,盡管豐富了我們生活的方方面面,也給我們的溝通方式提供了新的選擇

【答案】C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,然后完成問(wèn)題。
          東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花làn màn______的時(shí)節(jié),望去______(A.確/B.卻)也象fēi hóng ______的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高sǒng qǐ______,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的fà jì______一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
    (節(jié)選自魯迅《藤野先生》)(1)根據(jù)拼音寫漢字。
    làn màn
     

    fēi hóng
     

    sǒng qǐ
     

    fà jì
     

    (2)請(qǐng)給文中橫線上選上正確序號(hào):
     
    。(A.確   B.卻)
    (3)“油光可鑒”一詞中“鑒”的意思是
     
    。
    (4)“標(biāo)致”一詞運(yùn)用的是
     
    的修辭手法,表達(dá)了對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡與不滿,對(duì)清王朝腐朽統(tǒng)治的嘲諷。

    發(fā)布:2024/12/28 5:30:5組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面文字,按要求作答。
          ①遠(yuǎn)處流淌著一條美麗的小河,它像一條藍(lán)色的綢帶,環(huán)繞著那樸素jì_____靜的小山村。②春天,小河剛剛解凍,“_____”,鴨子們爭(zhēng)先恐后地跳到河里。③夏天,小河很早就穿上了荷葉與荷花編織成的衣裳。④河里美麗的荷花有的含苞欲放【甲】□有的已經(jīng)張開所有的花瓣怒放著【乙】□還有一些花兒早已diāo_____謝【丙】□卻留下了青綠青綠的蓮蓬。⑤秋天,小河兩岸開滿了金色的菊花,鋪天蓋地,香飄千里。⑥田野中的收割機(jī)忙碌起來(lái)了,將那早已笑彎腰的稻子收入懷中。⑦冬天,小河沒(méi)了春天的生機(jī),也沒(méi)了夏天的美麗,它安靜地睡下了。⑧站在岸邊,可以看到河底的卵石、水中的魚兒,還有人們淘米時(shí)留下的米粒。
    (1)根據(jù)詞語(yǔ)解釋或拼音,將橫線處應(yīng)填寫的漢字用正楷字書寫在橫線上。
     

     

    (2)根據(jù)語(yǔ)境,填入文段第②句橫線處的詩(shī)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.春江水暖鴨先知
    B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹
    C.沾衣欲濕杏花雨
    D.草色遙看近卻無(wú)
    (3)在【甲】【乙】【丙】三處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.【甲】分號(hào) 【乙】分號(hào) 【丙】分號(hào)
    B.【甲】分號(hào) 【乙】分號(hào) 【丙】逗號(hào)
    C.【甲】逗號(hào) 【乙】逗號(hào) 【丙】逗號(hào)
    D.【甲】逗號(hào) 【乙】逗號(hào) 【丙】分號(hào)
    (4)對(duì)文段中所使用的修辭方法及其作用理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.第①句中把“小河”比喻成“綢帶”,寫出小河的湍急,表達(dá)“我”對(duì)小山村的懷念之情。
    B.第③句用“穿”一詞賦予“荷葉與荷花”以人的行為,生動(dòng)描寫了夏天小河的美麗。
    C.第⑤句運(yùn)用夸張的修辭方法,形象地寫出秋天小河因?yàn)殚_滿菊花而芳香四溢。
    D.第⑦句運(yùn)用排比的修辭手法,突出冬天小河的安靜。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:3難度:0.7
  • 3.請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?br />①設(shè)計(jì)者和匠師們因地zhì
     
    宜,自出心裁。
    ②不是傳播智慧的廟堂,而是禁gù
     
    思想的囚牢。

    發(fā)布:2024/12/28 5:30:5組卷:3引用:1難度:0.8
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