學(xué)習(xí)歷史要有大單元觀念,閱讀下列材料,回答問題。
材料一:17-18世紀(jì),資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來臨。在歐洲,英國資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義制度的確立開辟了道路;法國大革命摧毀了封建統(tǒng)治,資產(chǎn)階級(jí)開始掌握政權(quán)。北美的英屬殖民地人民,在反抗英國殖民當(dāng)局統(tǒng)治的過程中,建立了美利堅(jiān)合眾國。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命,對(duì)法國大革命和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
——引自人教版九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史》第六單元單元概述材料二:英國革命的最大成果,也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就,是創(chuàng)造了一種全新的政體。美國革命的首創(chuàng)性在于孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到較好的貫徹。
——《世界文明史》材料三:19世紀(jì)中期,資本主義力量進(jìn)一步增強(qiáng)。俄國廢除農(nóng)奴制,很快走上了發(fā)展資本主義的道路;美國發(fā)生內(nèi)戰(zhàn),林肯領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)邦政府維護(hù)了國家統(tǒng)一,為資本主義的發(fā)展清除了最大的障礙,為美國資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件;日本通過明治維新,迅速走上了發(fā)展資本主義的道路。
——引自人教版九年級(jí)下冊(cè)《世界歷史教師教學(xué)用書》第一單元單元概述(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的共同的根本原因是什么?法國大革命開始的標(biāo)志是什么?材料一說“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命”,這說明美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有何特點(diǎn)?
(2)材料二中英國創(chuàng)造的“全新的政體”指什么?孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”學(xué)說在美國是如何得到具體貫徹的??jī)蓢謩e通過什么法律文件確立了各自的政體?
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),指出美國總統(tǒng)林肯對(duì)美國歷史最大的貢獻(xiàn)是什么?日本明治維新中哪一措施最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)?舉兩例俄國廢除農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點(diǎn)?
(4)請(qǐng)用一句話給上述事件擬一個(gè)主題。
【考點(diǎn)】法國大革命;英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的比較;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng);1861年俄國農(nóng)奴制改革;英國君主立憲制的確立;美國南北戰(zhàn)爭(zhēng);《權(quán)利法案》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:2難度:0.3
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1.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道:“……從許多方面來看都是美國革命的一個(gè)直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍……”。這里論述的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:71引用:6難度:0.5 -
2.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:18世紀(jì),資本主義在法國部分地區(qū)已相當(dāng)發(fā)達(dá),美國革命為其提供了一個(gè)嶄新的充滿希望的范例。法國出現(xiàn)許多手工工場(chǎng),個(gè)別企業(yè)雇用數(shù)千名工人并擁有先進(jìn)設(shè)備,金融資本雄厚。資產(chǎn)者已成為經(jīng)濟(jì)上最富有的階級(jí),但在政治上仍處于無權(quán)地位。農(nóng)村絕大部分地區(qū)保留著舊的地主土地所有制,并實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度。
材料二:1789年8月,法國制憲議會(huì)通過了《人權(quán)宣言》,它是法國大革命時(shí)期的綱領(lǐng)性文件。法國學(xué)者布特米認(rèn)為,《人權(quán)宣言》是法國的文本,是法國原創(chuàng)的,源于歐洲大陸的18世紀(jì)精神。
材料三在革命的文人眼中,法國大革命應(yīng)該是新舊兩個(gè)世界的分水嶺,大革命前為舊,大革命后日新,即舊制度變成新制度,舊社會(huì)變成新社會(huì)……總之舊法國變成新法國,甚至舊歐洲變成新歐洲,舊世界變成新世界。
——摘編自郭宏安《法國大革命與文人》(1)據(jù)材料一,概括18世紀(jì)法國的社會(huì)狀況。
(2)據(jù)材料一和材料二,指出促使法國大革命爆發(fā)的原因有哪些?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國大革命的影響。發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:80引用:3難度:0.5 -
3.如圖反映了18世紀(jì)晚期法國三個(gè)社會(huì)等級(jí)的情況,該圖可以用來研究( )
發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:122引用:3難度:0.3
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