2.微觀粒子看不見摸不著,化學家用模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質的微觀結構特點,解釋微觀結構與宏觀現(xiàn)象之間的因果關系。模型法是化學科學重要的思想工具,試回答問題:
(1)圖1兩種模型是湯姆生和盧瑟福分別提出的,其中
(填字母代號,下同)是由湯姆生提出的。
(2)1911年科學家進行了α粒子轟擊金箔實驗。用帶正電、質量比電子大很多的α粒子轟擊金箔。實驗結果卻出乎意料:絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,只有少數(shù)a粒子發(fā)生了較大的偏轉,并且有極少數(shù)α粒子的被反彈了回來。請你根據(jù)對原子結構的認識填空。
①若原子的質量、正電荷在原子內均勻分布,則α粒子
(選填“會”或“不會”)發(fā)生大角度的偏轉。
②絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變,說明原子內部
。
③實驗中不會出現(xiàn)圖2中b的現(xiàn)象,因為
。
④科學家認為“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。他說的“很小的結構”指的就是我們現(xiàn)在所說的
。
⑤根據(jù)α粒子轟擊金箔實驗所產生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結論是
。
A、原子核體積很小
B、原子核質量較大
C、原子核帶正電
D、核外電子帶負電
(3)圖3中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個分子的微觀結構模型,你認為它們所代表的物質的化學式是否相同?
。二者是否是同一種物質?
。