某校七年級（3）班準備開展以“友情伴我成長”為主題的實踐探究活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
【力量】友誼，是一個電話，聯(lián)系著你我；友誼，是一根繩子，拉扯住你我；友誼，是一道光芒，照亮著你我。友誼的力量不會讓你我分別，友誼的力量使你我合作，友誼的力量使我們快樂。友誼的力量是無價的。
（1）為什么說“友誼的力量是無價的”？
【特質(zhì)】趙麗和羅蘭是同在武漢抗擊新冠肺炎疫情一線的護士，她們一位來自北京，一位來自武漢，因疫情而結(jié)識，并在工作中培養(yǎng)了默契和友情。她們約定“等疫情結(jié)束，她帶我玩武漢，我?guī)姹本?！”“說好了，誰都不能失約！”
（2）上述材料表明“友誼的特質(zhì)”有哪些？
【澄清】大學畢業(yè)后，我和朋友進入同一家公司上班，我們的能力不相上下。最近有個升職的機會，我倆一起競爭，但這也讓我覺得我們的關(guān)系不如從前了。職場競爭會影響我們的友情嗎？
（3）職場競爭一定會影響朋友之間的友情，這種觀點正確嗎？為什么？
【呵護】友誼就像零存整取的銀行定期儲蓄，若你平時不補充情感進去，一旦到了需要朋友的支援才能渡過難關(guān)的時候，就會發(fā)現(xiàn)上面的空白。如何呵護一份來之不易的友誼？這是非常有學問的，也是需要智慧的。
（4）你認為呵護友誼需要哪些智慧？（答對三個方面可得滿分。）