某中學舉辦了一年一度的校園文化節(jié)，同學們以多種多樣的方式參與這次活動。七年級三班同學以“傳承文明，感受智慧”為主題展示了他們的學習成果。下面是各小組承擔的展示任務，請你參與完成。
任務一【設計板報宣傳詞——感受建筑智慧】
（1）第一組同學準備以板報形式宣傳建筑文明。請你根據(jù)他們給出的圖片，完成相關內(nèi)容。

名稱：長城 宣傳詞

名稱：北京城 宣傳詞

任務二【介紹人物廣播稿——體悟科技智慧】
（2）第二組同學查閱了下面的科技名人相關資料后，準備撰寫一組科技名人先進事跡的廣播稿，請你從下面人物中任選一位，仿照示例，和他們一起完成。李時珍  宋應星   徐光啟

示例：賈思勰是北朝農(nóng)學家，代表作是《齊民要術》，是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。這部農(nóng)書總結了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術，內(nèi)容十分豐富。這部農(nóng)業(yè)科學技術的著作，凸顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神，對后世農(nóng)學的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。賈思勰持之以恒、刻苦鉆研的精神值得我們每個人學習。

任務三【撰寫歷史小短文——看明朝發(fā)展史】
（3）明朝是中國歷史上輝煌燦爛的一個朝代。第三組同學針對下面話題展開社會實踐調(diào)查活動，請你根據(jù)格式要求，寫一篇150字左右的調(diào)查日志。

話題? 明朝建立 明朝的商品經(jīng)濟 《西游記》 湯顯祖

主題： 調(diào)查方式： 調(diào)查日志：（對調(diào)查內(nèi)容進行陳述并發(fā)表相關感言） 明朝是中國的歷史上著名朝代，讓我們一起了解明朝。 1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應天府，他就是明太祖，隨后，明軍攻占元大都，滅亡元朝。明朝商品經(jīng)濟相當活躍，北京和南京是全國性商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市，出現(xiàn)了著名的商幫，例如山西的晉商和安徽的徽商。明朝中期吳承恩寫出《西游記》，這是一部富有浪漫主義色彩的神話小說，描寫了唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，作者運用大膽的想象和夸張的筆調(diào)，抒發(fā)了鏟除邪惡勢力的愿望，小說語言生動流暢，故事引人入勝。 總之，明朝在中國歷史上創(chuàng)造了很多輝煌。我們要學習歷史，以史為鑒，為建設中國特色社會主義發(fā)揮自己的力量。 明朝是中國的歷史上著名朝代，讓我們一起了解明朝。 1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應天府，他就是明太祖，隨后，明軍攻占元大都，滅亡元朝。明朝商品經(jīng)濟相當活躍，北京和南京是全國性商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市，出現(xiàn)了著名的商幫，例如山西的晉商和安徽的徽商。明朝中期吳承恩寫出《西游記》，這是一部富有浪漫主義色彩的神話小說，描寫了唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，作者運用大膽的想象和夸張的筆調(diào)，抒發(fā)了鏟除邪惡勢力的愿望，小說語言生動流暢，故事引人入勝。 總之，明朝在中國歷史上創(chuàng)造了很多輝煌。我們要學習歷史，以史為鑒，為建設中國特色社會主義發(fā)揮自己的力量。