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微信朋友圈里曾經(jīng)流行過一段父子對話:
有一個(gè)小孩上學(xué)不久,問了爸爸一個(gè)問題,“為什么要上學(xué)呢”?
爸爸沉思了一會(huì)兒才說道:“兒子,你知道大樹和小樹的區(qū)別嗎?”
兒子想了想回答說不知道。
爸爸說:“好,那我就給你說一說要上學(xué)的道理。一棵小樹長一年的話,只能用來做籬笆,或當(dāng)柴燒。十年的樹可以做蓋房的檁條。二十年的樹用處就大了,可以做梁,可以做柱子,可以做家具……”
這段對話給我們的啟示是( ?。?br/>①學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué),將來找個(gè)好工作
②學(xué)習(xí)能提高素質(zhì),讓我們成為更有用的人
③我們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利,努力學(xué)習(xí)
④學(xué)習(xí)是在學(xué)校里的事情,畢業(yè)后就不用了

【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)的重要性
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:21引用:4難度:0.7
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:我們選擇學(xué)習(xí),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是我們的內(nèi)在生命力,決定我們成為什么樣的人,擁有怎樣的生命狀態(tài)。而學(xué)習(xí)的能力,也是一種改變生活和境遇的能力。學(xué)習(xí)進(jìn)展和時(shí)間的關(guān)系,呈現(xiàn)出一種波浪式上升曲線(如圖)。剛開始進(jìn)步很快,然后速度會(huì)變慢,進(jìn)入平臺期的累積,到了某一節(jié)點(diǎn)后,才會(huì)攀升到下一個(gè)快速上升的階段。
    材料二:人類大腦中有鏡像神經(jīng)元,它會(huì)讓我們無意識地模仿身邊的人和事。當(dāng)看到別人收獲某項(xiàng)新技能時(shí),我們?nèi)W(xué)的可能性更大;當(dāng)身邊的人成天無所事事、安于現(xiàn)狀時(shí),我們也很容易滑入跟隨。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境,要盡量向優(yōu)秀的人和事靠近,熏陶自己的思維和言行,產(chǎn)生與之并進(jìn)的念頭并愿意去努力。
    (1)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的理解。
    (2)結(jié)合材料二,談?wù)勎覀円绾握_認(rèn)識和對待友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.隨著初中生活的開啟,一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下,面對學(xué)習(xí),我們的合理路徑是( ?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    ②全面提高學(xué)習(xí)成績
    ③認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:13引用:7難度:0.7
  • 3.開學(xué)一個(gè)多月了,小萌對初中的學(xué)習(xí)越來越難以接受,不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多,聽不懂的知識也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌(  )
    ①應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
    ②應(yīng)該主動(dòng)接受現(xiàn)實(shí),別無他法
    ③沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的辛苦多于快樂
    ④應(yīng)懂得磨礪意志,調(diào)節(jié)不良情緒

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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