小華猜想:動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此。他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)。
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與速度速度關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
(2)小華想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?BB(A、合理/B、不合理)。理由是沒(méi)有控制小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同沒(méi)有控制小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題,你的結(jié)論是BB(A、能/B、不能),你的依據(jù)是小車滑到的水平面上撞擊木塊后,木塊會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去小車滑到的水平面上撞擊木塊后,木塊會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。
(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,常常發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)被推出木板外,導(dǎo)致無(wú)法記錄木塊移動(dòng)的距離,在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,使其不再滑出木板,做法是:降低小車下滑的高度降低小車下滑的高度。
【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
【答案】速度;B;沒(méi)有控制小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;B;小車滑到的水平面上撞擊木塊后,木塊會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去;降低小車下滑的高度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:62引用:9難度:0.5
相似題
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1.圖甲是探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是探究“摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中,讓同一鋼球從不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一位置的同一個(gè)木塊上,這么做的目的是為了探究鋼球的動(dòng)能大小與 的關(guān)系,若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究目的,其原因是 ;
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)中,為了使鋼球在滾到底端平面時(shí)具有相同的速度,需要讓鋼球從斜面上 由靜止?jié)L下,鋼球以相同的初速度,在粗糙不同的平面上滾動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)摩擦力越小,鋼球滾動(dòng)的距離越遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理:若水平面絕對(duì)光滑,則鋼球會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng);
(3)如圖丙所示,質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)小球在梯形頂端的同一高度由靜止開(kāi)始沿兩個(gè)光滑的斜面滑下,忽略空氣阻力。甲球先后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn);乙球先后經(jīng)過(guò)C點(diǎn)和D點(diǎn)。A點(diǎn)和D點(diǎn)離地高度相同。則甲球在B點(diǎn)的機(jī)械能 (選填“>”“=”或“<”)乙球在C點(diǎn)的機(jī)械能,甲球在A點(diǎn)的速度 (選填“>”“=”或“<”)乙球在D點(diǎn)的速度。發(fā)布:2024/10/22 20:0:2組卷:84引用:2難度:0.5 -
2.小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。擺線的長(zhǎng)度L相同,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向之間的夾角θ1<θ2。
(1)小球按圖示位置由靜止釋放,小球下擺過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為 能,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊C滑行的距離反映小球撞擊木塊前的動(dòng)能大小,這種研究方法叫 法;
(2)圖甲、乙中同時(shí)靜止釋放A、B兩球,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置,表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中任一時(shí)刻速度大小與小球的 無(wú)關(guān);觀察到圖乙中木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論:小球的動(dòng)能大小與 有關(guān);
(3)根據(jù)乙、丙所示的探究過(guò)程,他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論:小球的動(dòng)能大小與 有關(guān)(選填“角度”、“速度”或“高度”);
(4)在探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)”,小華在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度,分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊,你認(rèn)為該方案 (選填“可行”或“不可行”),原因是 。發(fā)布:2024/10/23 12:0:1組卷:82引用:1難度:0.5 -
3.關(guān)于用小球和木塊來(lái)探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/10/21 1:0:2組卷:52引用:1難度:0.7
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