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閱讀材料,回答下列問題。
一名中學(xué)生向校園心理熱線傾訴自己的煩惱:我是一名個(gè)子不高,長相一般,學(xué)習(xí)中等,家境又不好的中學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候我還不在意這些,但自從進(jìn)入初中以來,我的心就一直被自卑纏繞著。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己,從來不和任何人說出自己的不滿和傷心??蛇@樣一來,我的心理負(fù)擔(dān)卻越來越重,壓得我?guī)缀醮贿^氣來。
(1)我們應(yīng)該怎樣接納自己?
(2)你能說說怎樣做更好的自己嗎?
(3)請說出至少一個(gè)自己身上的優(yōu)點(diǎn)。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/11 2:0:8組卷:3引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    生命好像一場旅行,進(jìn)入中學(xué)階段后,同學(xué)們相比以前有了不同的新變化。下面是七年級三位同學(xué)的“成長微記錄”。
    記錄一:洛洛有點(diǎn)黑,有點(diǎn)胖,成績也一般;但她每天總笑呵呵的,她覺得黑胖健康呀,成績平平上升的空間大呀。同學(xué)們都很喜歡跟她交往,
    記錄二:班主任今天又批評葉葉了,葉葉不服,心里想:不就是熬夜看了個(gè)世界杯球賽遲到了嘛,老師怎么老是針對我啊!
    記錄三:楠楠總覺得自己是在為父母和老師學(xué)習(xí),一旦父母或老師不在身邊監(jiān)督,楠楠就會(huì)敷衍了事,所以學(xué)習(xí)成績不是很好。
    (1)請你運(yùn)用所學(xué)知識,對三位同學(xué)的“成長微記錄”分別進(jìn)行點(diǎn)評。
    (2)請你列舉兩則自己的“成長微記錄”,并簡要說說從中獲得了哪些成長。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.【做更好的自己】
    西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認(rèn)識自我,悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束,來自學(xué)院五個(gè)系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號公寓樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動(dòng),活動(dòng)由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)。
    在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中,段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點(diǎn),引導(dǎo)成員思考認(rèn)識自我的重要性。最后,通過“滾雪球”“我是誰”的方式,讓成員們靜下心來,主動(dòng)認(rèn)識自己。
    在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中,段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動(dòng),隨后對大家的作業(yè)進(jìn)行交流討論,接下來,讓大家進(jìn)行自畫像,并串聯(lián)故事,促進(jìn)成員認(rèn)識自我,最后以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
    結(jié)合上述材料,某校七年級(1)班開展了“接納自我,做更好的自己”主題班會(huì)活動(dòng),請你參與并完成下列任務(wù)。
    (1)在“接納自我”環(huán)節(jié),班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。
    (2)在活動(dòng)最后,同學(xué)們集體宣誓以“做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己?

    發(fā)布:2024/10/20 6:0:3組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.為了幫助因臺風(fēng)“莫拉克”而痛失家園的臺灣同胞,在香港演藝人協(xié)會(huì)會(huì)長譚詠麟、名譽(yù)會(huì)長曾志偉的召集下,張國立、劉德華等100多位藝人進(jìn)行了“8?8水災(zāi)關(guān)愛行動(dòng)”義演,為臺灣受災(zāi)的百姓募款。這些藝人值得人們敬重,因?yàn)樗麄儯ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:2引用:1難度:0.7
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