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默寫。
(1)辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中,充分表達(dá)愛國激情和雄心壯志的句子是:
了卻君王天下事
了卻君王天下事
贏得生前身后名
贏得生前身后名
。
(2)《滿江紅》中表現(xiàn)詞人知音難覓的惆悵心情的句子是:
何處覓知音
何處覓知音
,
青衫濕
青衫濕
。
(3)對太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”,作者卻“略無慕艷意”的原因是:
以中有足樂者
以中有足樂者
不知口體之奉不若人也
不知口體之奉不若人也
。(宋濂《送東陽馬生序》)
(4)蘇軾在《定風(fēng)波》一詞中,表現(xiàn)詞人出游遇雨,卻不慌不忙,在雨中吟詠長嘯,聆聽雨韻,思索人生的句子是:
莫聽穿林打葉聲
莫聽穿林打葉聲
,
何妨吟嘯且徐行
何妨吟嘯且徐行
。
(5)動靜結(jié)合,運用比喻手法,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:
浮光躍金
浮光躍金
,
靜影沉璧
靜影沉璧
。(范仲淹《岳陽樓記》)

【考點】理解型默寫
【答案】了卻君王天下事;贏得生前身后名;何處覓知音;青衫濕;以中有足樂者;不知口體之奉不若人也;莫聽穿林打葉聲;何妨吟嘯且徐行;浮光躍金;靜影沉璧
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.9
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    發(fā)布:2024/12/20 7:0:1組卷:169引用:3難度:0.9
  • 2.經(jīng)典古詩文具有穿越時空的強大生命力和藝術(shù)感召力,板報編寫組擬專設(shè)一個“古詩文?抗疫”欄目,請你填上合適的古詩文名句。
          古詩文能慰藉人們心靈、居家隔離時,看到窗外“(1)
     
     
    ”(陶淵明《桃花源記》)的自然美景,會讓你忘卻煩惱憂愁。
          古詩文能禮贊抗疫英雄,年輕的“大白”們毅然奔赴抗疫一線,那是“(2)
     
    ,
     
    ”《木蘭詩》的義無反顧;退休的老人們走上街頭勇當(dāng)志愿者,那是“(3)
     
    ,
     
    ”(龔自珍《己亥雜詩》)的無私奉獻(xiàn)。
          古詩文能堅定人們信念,雖然疫情尚未結(jié)束,但有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),一定會“(4)
     
    ,
     
    ”(李白《行路難》),迎來勝利的曙光。

    發(fā)布:2024/12/14 14:0:3組卷:102引用:1難度:0.8
  • 3.古詩文默寫。
    一切景語皆情語。景中含情,情由景生,情景交融。借景抒情是古人常用的手法。
          歐陽修《醉翁亭記》中“
     
     
    ”運用對偶句展現(xiàn)了山間花香葉茂的春夏美景,蘊含著太守隨遇而安的曠達(dá)情懷;劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“
     
    ,
     
    ”寫出了千帆競發(fā)、萬木爭春的景象,抒發(fā)了詩人的身世之感,包含著事物新陳代謝的哲理;韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中“
     
    ?
     
    ”云遮霧鎖、大雪擁塞,前路迷茫,此情此景,道盡英雄失路的悲慨;溫庭筠《商山早行》中“
     
     
    ”用白描手法、純名詞組合,把早行情景寫得歷歷在目,不說辛苦愁思,而意味自在其中。

    發(fā)布:2024/12/26 9:0:4組卷:3引用:2難度:0.8
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