中國(guó)航天員王亞平在天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行太空授課演示質(zhì)量的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)通過(guò)艙壁打開(kāi)的一個(gè)支架形狀的質(zhì)量測(cè)量?jī)x完成。測(cè)量過(guò)程如圖所示，航天員甲把自己固定在支架一端，航天員乙將支架拉到指定位置釋放，支架拉著航天員甲由靜止返回艙壁。已知支架能產(chǎn)生恒定的拉力F，光柵測(cè)速裝置能測(cè)出支架復(fù)位時(shí)的速度v和所用的時(shí)間t最終測(cè)出航天員甲的質(zhì)量，根據(jù)提供的信息，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】超重與失重的概念、特點(diǎn)和判斷．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：19引用：2難度：0.8
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1．在用DIS探究超重和失重的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)蹲在壓力傳感器上完成一次起立動(dòng)作，在計(jì)算機(jī)屏幕上得到壓力傳感器示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則此過(guò)程該同學(xué)重心的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的圖象最接近圖（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/29 23:0:1組卷：101引用：3難度：0.7 -
2．如圖所示，某同學(xué)在教室中站在體重計(jì)上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱(chēng)為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱(chēng)為“起立”過(guò)程。關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/29 18:30:2組卷：51引用：2難度：0.8 -
3．如圖所示為建筑工地上搬運(yùn)石板用的“夾鉗車(chē)”，工人用夾鉗夾住石板并吊離地面，然后推動(dòng)夾鉗車(chē)沿直線勻速前進(jìn)，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/29 19:30:1組卷：17引用：3難度：0.8
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