菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學(xué)年山東省濟南市歷城二中高一(上)開學(xué)化學(xué)試卷
>
試題詳情
宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實的微觀解釋中,不正確的是( ?。?/h1>
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性——溶液中各種微觀粒子都靜止不動
B.水有固、液、氣三種狀態(tài)——水分子能量不同,間隔和排列方式不同
C.CO可以燃燒,CO
2
不能燃燒——分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)不同
D.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)——H
+
和OH
-
結(jié)合生成H
2
O
【考點】
化學(xué)的主要特點與意義
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:25
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
我國已建成年產(chǎn)55萬噸氨醇煤化工產(chǎn)業(yè),主要建設(shè)內(nèi)容有氣化裝置、凈化裝置、氨合成裝置、氨冷凍裝置、硫回收裝置、甲醇合成裝置等。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.凈化除塵是利用膠體帶電的性質(zhì)
B.該產(chǎn)業(yè)還可以進一步合成甲醚
C.回收硫可有效緩解溫室效應(yīng)
D.合成氨裝置內(nèi)的溫度越低越好
發(fā)布:2024/10/9 0:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
2.
原子利用率是產(chǎn)物的總質(zhì)量與全部反應(yīng)物的總質(zhì)量之比。以下各物質(zhì)制取反應(yīng)中,理論上原子利用率最高的是( ?。?/h2>
A.實驗室用銅和濃硫酸反應(yīng)制取硫酸銅
B.實驗室用銅和稀硝酸反應(yīng)制取一氧化氮
C.工業(yè)上利用氮氣與氫氣制取氨氣
D.工業(yè)上用焦炭還原三氧化二鐵制取鐵
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:98
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列對與化學(xué)相關(guān)職業(yè)的理解錯誤的是( )
A.化學(xué)科研工作者可從事特定功能新分子合成和節(jié)能環(huán)保物質(zhì)轉(zhuǎn)化等工藝的研發(fā)
B.材料研究人員在過渡元素中尋找耐高溫、耐腐蝕的合金材料
C.水質(zhì)檢測員在自來水出廠前,需要對其中的放射性物質(zhì)、微生物和有機物等進行檢測
D.科技考古人員在研究文物和古跡時,可利用
12
C測定一些文物的年代
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:76
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正