閱讀下列材料，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。
材料一：“以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得招募軍隊(duì)；不得任意拘捕臣民；保證議會(huì)定期召開(kāi)：國(guó)王發(fā)布的所有敕令和決定必須經(jīng)政府大臣簽署才能生前：法官的任免權(quán)屬于議會(huì)而不屬于國(guó)王；直接依附于國(guó)王的人不得擔(dān)任議員；”
材料二：“一切人生來(lái)就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利；為了保障這些權(quán)利，才在人們中間成立政府，而政府的正當(dāng)權(quán)利，則得自被統(tǒng)治者的同意；如果有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權(quán)利改變或廢除它，并且成立新的政府?！?br />材料三：“自由、平等是天賦的人權(quán)；國(guó)家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等；國(guó)家確立分權(quán)原則，即實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！?br />（1）閱讀材料一回答，該材料出自哪年頒布的什么文獻(xiàn)？英國(guó)通過(guò)這一文獻(xiàn)的前提條件是什么？該文獻(xiàn)的頒布，有什么重大意義？
（2）閱讀材料二回答，該材料出自哪年由誰(shuí)起草的什么文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的發(fā)表，有什么重大意義？
（3）閱讀材料三回答，該材料出自哪年頒布的什么文獻(xiàn)？該文件頒布，有什么重大意義？