當(dāng)前位置： 2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市白云高中高二（下）期中通用技術(shù)試卷> 試題詳情

如圖所示的會(huì)議桌不可以折疊，某公司想設(shè)計(jì)一款可折疊的會(huì)議桌，不用時(shí)可折疊起來(lái)以節(jié)省空間．公司提出的設(shè)計(jì)要求是：
（一）折疊方便，折疊后桌子大小與桌子面板大約相同；
（二）至少可供三人并排使用；
（三）會(huì)議桌結(jié)構(gòu)穩(wěn)固．
請(qǐng)你為這家公司設(shè)計(jì)一個(gè)可折疊的會(huì)議桌，并完成下列問(wèn)題．
（1）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)用文字說(shuō)明．
（2）請(qǐng)說(shuō)明你的設(shè)計(jì)方案中是如何實(shí)現(xiàn)折疊功能的．
（3）制作完成后要對(duì)會(huì)議桌進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，這些試驗(yàn)包括：
①桌腳與桌面連接是否牢固的試驗(yàn)；
②桌子擺放是否晃動(dòng)的試驗(yàn)；
③桌子受撞擊后是否翻倒的試驗(yàn)；
④收納后展開(kāi)使用是否方便的試驗(yàn)等．
其中屬于穩(wěn)定性試驗(yàn)的是
②③
②③
．

【考點(diǎn)】方案的構(gòu)思方法-草圖法；強(qiáng)化試驗(yàn)法；模擬試驗(yàn)法．

【答案】②③

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.9

相似題

1．教室里經(jīng)常有老師來(lái)聽(tīng)課，每次聽(tīng)課老師都隨手帶一條凳子，覺(jué)得很不方便．為了解決這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你為教室設(shè)計(jì)一個(gè)可折疊的椅子，具體要求如下：①固定在教室的后墻上； ②未展開(kāi)時(shí)，占用教室空間較小，盡量不影響同學(xué)的正常活動(dòng)； ③操作方便； ④具有一定的強(qiáng)度．
（1）請(qǐng)你依據(jù)設(shè)計(jì)要求，用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)用文字說(shuō)明．
（2）標(biāo)注出合理的長(zhǎng)和寬的尺寸大?。?br />（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明你的設(shè)計(jì)特點(diǎn)．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.9
解析
2．如圖所示是一款扶手固定的手推平板車(chē)，車(chē)身材料是鋼板，扶手材料為Φ30mm的鋼管。為了減小收納空間，要求扶手可以翻倒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)扶手和車(chē)身之間的連接結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)要求如下：
A．扶手能翻倒與車(chē)身折疊；B．扶手豎起后可靠固定，能承受推力或拉力；C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便。
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫(huà)出連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)草圖（只需畫(huà)出一側(cè)的連接結(jié)構(gòu)），必要時(shí)用文字說(shuō)明；
（2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接結(jié)構(gòu)的主要尺寸
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．如圖a所示是安全瓶蓋的結(jié)構(gòu)示意圖。安全瓶蓋由內(nèi)蓋和外蓋構(gòu)成，內(nèi)蓋和外蓋之間設(shè)有棘齒。只有在外蓋上持續(xù)施加較大的壓力旋轉(zhuǎn)時(shí)，才能打開(kāi)瓶蓋；蓋緊瓶蓋時(shí)，僅需施加較小的力。如圖b所示是外蓋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。小明構(gòu)思了下列內(nèi)蓋結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案，其中合理的是（　　）
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/30 12:30:5組卷：2引用：4難度：0.4
解析

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