關于召開校第六屆美食節(jié)活動的預備通知
校園美食節(jié)是我校喜迎新年的傳統活動，它可以增添校園文化氣息，豐富校園生活，搭建施展個性的舞臺，讓學生在活動中體驗生活，在和諧的氛圍中收獲快樂。預定于12月30日舉行，請各班積極籌備，為資助結對學校的困難學生群策群力，共同歡度新年。
校學生會
2022年11月5日
自收到美食節(jié)通知后，初三（6）班的同學們積極規(guī)劃和籌備起來，組織委員小王決定利用所學的Python知識，針對本次美食節(jié)活動，制作一個“美食天下”零售系統，幫助班級快速統計價格，提高工作效率。
問題解決（一）——“美食天下”零售系統v1.0：

（1）同桌小李查看了“美食天下”零售系統v1.0的代碼，發(fā)現：該程序只采用了

順序

順序

結構，它的運行結果存在著很大缺陷，如：無法選擇購買具體商品，無法重復選擇同價位的其他商品等。
問題解決（二）——“美食天下”零售系統v2.0：
針對v1.0的問題，小李提出了優(yōu)化意見：分別設置3元區(qū)、5元區(qū)和10元區(qū)的商品列表。用戶選擇并輸入要購買的商品名稱和數量，系統通過判斷商品所屬列表自動計算總價。當用戶輸入“q”時，退出系統。請你和小王同學一起來完善程序，優(yōu)化系統。

（2）對照優(yōu)化意見和代碼，將缺失的代碼填入下方
①

list5=[“雪花酥“，“酸奶“，“布丁“，“養(yǎng)樂多“，“仙草凍“]

list5=[“雪花酥“，“酸奶“，“布丁“，“養(yǎng)樂多“，“仙草凍“]

②

goods!='q'

goods!='q'

③

elif goods in list10或else

elif goods in list10或else

（3）運行v2.0時，當用戶沒有選購任何商品而直接退出系統，系統會輸出：“您一共花費 0 元！選擇微信還是現金支付？”的提示。若要優(yōu)化輸出，給出提示語：“歡迎下次光臨！”，我們可將程序的最后一代碼修改成

B

B

選項（請選填A或B）。
A.
B.
問題解決（三）——抽獎：
為加強攤位的人氣，班級決定開設一個抽獎環(huán)節(jié)，每位消費的同學可參加1次抽獎。班長小宋估計前來購買商品的同學數為500人，設想的抽獎流程如下：
（4）打印出1——500（含1和500）中包含3的數字。
①若數字帶3，保持不變，如：35。
②若帶3的數字是質數，則在數字后加上*。如：3*，13*。
③若數字由多個3是連在一起的，則在數字前加上&，如&233。
④若數字既由多個3組成，又是質數，則在數字前后分別加上相應的符號。如：&233*。
（5）設計的代碼如下：

對照流程的描述文字與程序，將缺失的代碼填入下方。
①

False或0

False或0

②

if“33“in i and prime（i）

if“33“in i and prime（i）

③

print（i）

print（i）

問題解決（四）——獎品：
運行班長的程序，在1——500之間共找到了176個符合要求的數。其中，只帶3數字122個，后加*的數字61個，前加&的數字14個，前后分別加&和*的數字5個。班級購買了75%酒精消毒液3900ml后，欲購買分裝10ml、30ml和50ml三種容量的瓶子176個。欲將3900ml的消毒液分裝進這些瓶中，同時保證10ml瓶子數＞30ml瓶子數＞50ml瓶子數。請問有多少種購買相應容量瓶子的方案？請完善以下程序，羅列所有的購買方案。分裝后，班長會依次發(fā)放合適容量的酒精消毒液給對應的獲獎同學。

（6）根據題意，（1）處填入的代碼可為

y+1

y+1

。
（7）（2）處均應選填

B

B

（單選，填字母）
A.50*x+30*y+z*10==3900
B.50*x+30*y+z*10==3900 and x+y+z==176
C.10*x+30*y+z*50==3900 and x+y+z==176