每年的5月12日是全國的“防災減災日”。各中小學積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能?；仡櫻菥氝^程，根據圖示回答問題：
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（1）隨著警報響起，同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[DD]鼓膜鼓膜的振動繼而由聽小骨傳到內耳，刺激了[FF]耳蝸耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，產生神經沖動。
（2）如果長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼球的[22]晶狀體晶狀體曲度過大，形成近視，可以通過配戴 凹透鏡凹透鏡進行矯正。
（3）一名同學在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時，他感到非常疼痛，說明脊髓具有 傳導傳導功能。
（4）神經系統結構和功能的基本單位是 神經元神經元，該細胞生有許多 突起突起，這是它與其他細胞的明顯差別。
【答案】D；鼓膜；F；耳蝸；2；晶狀體；凹透鏡；傳導；神經元；突起
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/6 8:0:9組卷：19引用：1難度：0.5
相似題
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1．細胞是絕大多數生物體結構和功能的基本單位，許許多多活細胞有 組織、有秩序地結合在一起，構成一個個充滿生命活力的生物。讓我們一起走近細胞，認識細胞。
（1）細胞的形態(tài)：不同細胞形態(tài)各異，但也有相似之處，如根尖的根毛細胞、氣管黏膜細胞、神經元等都有突起（如圖所示），但這些突起的功能又各不相同，氣管黏膜細胞纖毛的作用是，神經元突起的作用是。
（2）細胞的結構：衣藻有葉綠體，草履蟲有兩個細胞核，細菌沒有（屬于原核生物）。以上三種細胞中，一定不含有染色體的是。
（3）細胞的生活：細胞膜都可以控制物質進出，動植物細胞的細胞質中都含有的能量轉換器是，細胞核是控制中心。細胞是物質、能量和信息的。
（4）細胞的分裂、分化：對單細胞生物來說，細胞只分裂不分化，可通過細胞分裂繁殖后代，這種生殖方式屬于；對多細胞生物而言，有些細胞既分裂又分化，在細胞分化前后，細胞內的遺傳物質（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：87難度：0.3 -
2．在生物學學習的方法中，模型與建模是培養(yǎng)科學思維的重要途徑。
（一）模型可以呈現出復雜事物的過程特征。為迎接3月3日世界愛耳日，生物興趣小組同學制作了聽覺的形成過程模型（如圖），請分析回答。
（1）悅耳的音樂會讓人心曠神怡，音樂會經過②傳到[]，引起的振動通過[]傳至內耳，刺激了[]對聲波刺激敏感的感覺細胞，從而傳至大腦皮層的特定區(qū)域，形成聽覺。
（2）在大腦皮層上分布有特定的調節(jié)感覺、運動等多種生命活動的功能區(qū)叫做，如聽覺中樞、視覺中樞，內有大量的神經細胞。
（二）模型可以反映出實體的結構或功能特征。如圖為小組同學用橡皮泥等材料制作的神經元模型。
（3）寫出模型中下列結構的名稱：B，C。
（4）神經元是神經系統結構和功能的基本單位。它與人體的其他細胞相比，在形態(tài)結構方面最突出的特點是，這是與其功能相適應的。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：67引用：3難度：0.5 -
3．神經系統的結構和功能的基本單位是
；腦的三部分中，視覺中樞位于；形成尿液的基本單位是；血液循環(huán)分為肺循環(huán)和。發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.4