當前位置:
試題詳情
《開國大典》(1)默讀課文,體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到游行結束,課文寫了哪幾個場面,連起來簡要說說開國大典的過程。
課文主要寫了會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面。開國大典的過程:宣布典禮開始→奏國歌→升國旗→放禮炮→宣讀中央人民政府公告→閱兵式→群眾游行。課文主要寫了會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面。開國大典的過程:宣布典禮開始→奏國歌→升國旗→放禮炮→宣讀中央人民政府公告→閱兵式→群眾游行。
(2)讀讀寫閱兵式的部分,說說課文《開國大典》是怎樣描寫這個場面的。
課文按照閱兵進行的先后順序敘述。先交代了閱兵式開始,給讀者一個整體介紹;接著重點有序地依次描述了海軍、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍等閱兵式的重大場面,讓讀者身臨其境;最后寫人民群眾觀看閱兵時喜悅、激動的心情,描述有序,重點突出,氣氛濃烈。課文按照閱兵進行的先后順序敘述。先交代了閱兵式開始,給讀者一個整體介紹;接著重點有序地依次描述了海軍、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍等閱兵式的重大場面,讓讀者身臨其境;最后寫人民群眾觀看閱兵時喜悅、激動的心情,描述有序,重點突出,氣氛濃烈。
(3)讀下面的句子,體會字里行間傳達出的熱烈、莊嚴的氣氛。再從課文《開國大典》中找出這樣的句子,在旁邊作批注,和同學交流。
①主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下,八盞大紅宮燈分掛兩邊??恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷冢嗣婕t旗迎風招展。
②到了正午,天安門廣場已經成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。
③兩個半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。
【答案】課文主要寫了會場、典禮、閱兵、游行四個動人場面。開國大典的過程:宣布典禮開始→奏國歌→升國旗→放禮炮→宣讀中央人民政府公告→閱兵式→群眾游行。;課文按照閱兵進行的先后順序敘述。先交代了閱兵式開始,給讀者一個整體介紹;接著重點有序地依次描述了海軍、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍等閱兵式的重大場面,讓讀者身臨其境;最后寫人民群眾觀看閱兵時喜悅、激動的心情,描述有序,重點突出,氣氛濃烈。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:12引用:2難度:0.5
相似題
-
1.課內閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A.你應該知道如今局勢緊張,關系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應該明白現(xiàn)在工友被捕,我應設法將他營救出來。
C.你應該理解如今局勢嚴重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
2.課內閱讀。
根據我自己的體會,所謂天才,就是堅持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當的關聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因為
C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數學天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉變的主要因素是
A.學習的方法
B.學習的習慣
C.學習的態(tài)度
D.學習的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數學成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學總是羨慕成績好的同學,認為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
3.課內閱讀。
(1)在橫線上填入恰當的關聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
(4)衡量批評正確與否的標準是
A.是否符合革命隊伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7難度:0.8