閱讀材料，回答問題。
現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)教育數(shù)字化搭建平臺(tái)。同時(shí)，線上教學(xué)秩序也遭受新型網(wǎng)絡(luò)暴力——“網(wǎng)課爆破”現(xiàn)象的沖擊。
材料一：《人民日報(bào)》2023年1月3日電，2021年全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到100%，99.5%的學(xué)校擁有多媒體教室。國家重視中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)條件全面提檔升級，有利于創(chuàng)造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）上述材料體現(xiàn)國家保障公民什么權(quán)利？
（2）請從公平的角度，分析為什么國家要?jiǎng)?chuàng)造“人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
材料二：“網(wǎng)課爆破”是“爆破手”有組織地對網(wǎng)絡(luò)課堂強(qiáng)行刷屏騷擾信息，辱罵、誹謗師生，傳播不良內(nèi)容的暴力行為。治理網(wǎng)絡(luò)暴力，共建“天朗氣清”的網(wǎng)絡(luò)空間，需要整個(gè)社會(huì)形成合力。
（3）結(jié)合材料二和圖，說說各方應(yīng)如何形成合力共建“天朗氣清”的網(wǎng)絡(luò)空間。