閱讀課文片段,回答問題。
不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢,走近了柜臺,忽然又膽怯起來。我說:“你遞上錢,我?guī)湍阏f好了?!薄安灰?,不要,我自己說?!彼f。到了柜臺前,他又囑咐我一句:“你不要講話??!”營業(yè)員終于過來了,他神情有點(diǎn)兒緊張,勇敢地開口了:“同志,買,買,買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片?!彼镁脹]說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪,我有點(diǎn)兒后悔起來。后來,他會自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的中午,我從外面回來,見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個(gè)腦袋。營業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
(1)片段選自課文 《我們家的男子漢》《我們家的男子漢》。
(2)片段中畫橫線的句子運(yùn)用了 比喻比喻的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了 他要獨(dú)立的意志很堅(jiān)決他要獨(dú)立的意志很堅(jiān)決。
(3)由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理?
“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗,看到他的獨(dú)立的要求受挫;“忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊,這兩種心理都是對“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)。“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗,看到他的獨(dú)立的要求受挫;“忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊,這兩種心理都是對“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)。
【答案】《我們家的男子漢》;比喻;他要獨(dú)立的意志很堅(jiān)決;“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗,看到他的獨(dú)立的要求受挫;“忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊,這兩種心理都是對“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:14引用:5難度:0.8
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1.《長城》 站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時(shí)候沒有火車、汽車,沒有起重機(jī),就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這(陡峭 險(xiǎn)峻)的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
這樣氣魄(雄偉 宏偉)的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
(1)作者以
(2)“單看”中的“單”字可換成
(3)第一段最后一句是作者發(fā)出的感嘆,作者感嘆什么?
(4)正前面,昆明湖發(fā)布:2025/3/11 7:0:2組卷:20引用:1難度:0.9 -
2.閱讀課文片段,完成文后習(xí)題。
這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。
(1)這段話主要寫趙州橋
(2)文中畫“ ”句子,既是對上文內(nèi)容的總結(jié),又是對本段所寫內(nèi)容的領(lǐng)起,這種承上啟下的句子叫發(fā)布:2025/3/11 6:30:1組卷:8引用:3難度:0.5 -
3.閱讀
《為中華之崛起而讀書》 正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人,正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去,只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么,一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道,這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能給她撐腰,懲處這個(gè)洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
(1)聯(lián)系上下文,寫一寫下列詞語的意思。
吵嚷:
衣衫襤褸:
撐腰:
(2)認(rèn)真讀短文,從哪些地方你感受到了“中華不振”?
(3)看到這一幕,在場的周恩來是怎么想的?當(dāng)你讀到這一幕時(shí),你是怎么想的?發(fā)布:2025/3/11 6:30:1組卷:6引用:1難度:0.5
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