擺的研究。
中心小學(xué)某科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄繑[的擺動(dòng)快慢與什么因素相關(guān)，準(zhǔn)備了大小相同、質(zhì)量不同的金屬球（深色）和塑料球（白色），而后制作了三個(gè)擺（如圖所示）。并分別測(cè)量了三個(gè)擺1分鐘的擺動(dòng)次數(shù)。
一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表
| 擺的序號(hào) |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 2號(hào)擺 |
27 |
27 |
28 |
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35 |
35 |
36 |
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27 |
27 |
27 |
| 1號(hào)擺 |
2號(hào)擺 |
3號(hào)擺 |
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（1）探究擺的擺動(dòng)快慢是否與擺錘質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該選擇2號(hào)擺和
3號(hào)
3號(hào)
兩個(gè)擺。
（2）探究擺的擺動(dòng)快慢是否與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)，應(yīng)選擇2號(hào)擺
1號(hào)
1號(hào)
兩個(gè)擺。
實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是
擺繩的長(zhǎng)度
擺繩的長(zhǎng)度
，不改變的條件是擺動(dòng)時(shí)間、擺動(dòng)幅度、
擺錘的大小
擺錘的大小
。我們把這樣的研究方法叫
控制變量法
控制變量法
實(shí)驗(yàn)。
（3）擺鐘可以用來(lái)計(jì)時(shí)，主要是因?yàn)閱螖[具有
等時(shí)性
等時(shí)性
的特點(diǎn)。
（4）該小組在記錄“一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表”時(shí)，忘記將擺的序號(hào)填寫(xiě)上去了，請(qǐng)你幫助該組同學(xué)將正確的序號(hào)填寫(xiě)到表格中。
