【親情之愛(ài)  師長(zhǎng)情誼】
情景一：一天早晨，小強(qiáng)正在酣睡，聽(tīng)媽媽喊到：“快點(diǎn)起床，該背英語(yǔ)單詞啦！”小強(qiáng)不情愿的起床后，媽媽催促道：“快點(diǎn)洗漱，英語(yǔ)單詞還沒(méi)背，上學(xué)時(shí)間又到了”。小強(qiáng)說(shuō)：“真煩人，天天嘮叨?！眿寢屄?tīng)后也很生氣。
情景二：某校八年級(jí)（2）班的政治老師在課堂上帶學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上的講話，并開(kāi)展了以“弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”為主體的大討論，同學(xué)們踴躍發(fā)言。
情景三：小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己的作文清語(yǔ)文老師修改，得到語(yǔ)文老師的肯定和表?yè)P(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)作文，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，被狠狠地批評(píng)了一頓……
（1）請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做才能化解親子沖突？
（2）你認(rèn)為我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)？
（3）假如你是情景三中的小奇，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？
（4）假如你是情景三中的小奇，你認(rèn)為師生之間應(yīng)如何正確的交往？