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為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”的意識(shí),某校初三年級(jí)開展了系列交通安全知識(shí)競(jìng)賽,從中隨機(jī)抽取30名學(xué)生兩次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.這30名學(xué)生第一次競(jìng)賽成績(jī)和第二次競(jìng)賽成績(jī)得分情況統(tǒng)計(jì)圖:

b.下表是這30名學(xué)生兩次知識(shí)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況相關(guān)統(tǒng)計(jì):
參與獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 卓越獎(jiǎng)
第一次競(jìng)賽 人數(shù) 10 10 10
平均分 82 87 95
第二次競(jìng)賽 人數(shù) 2 12 16
平均分 84 87 93
(規(guī)定:分?jǐn)?shù)≥90,獲卓越獎(jiǎng);85≤分?jǐn)?shù)<90,獲優(yōu)秀獎(jiǎng);分?jǐn)?shù)<85,獲參與獎(jiǎng))
c.第二次競(jìng)賽獲卓越獎(jiǎng)的學(xué)生成績(jī)?nèi)缦拢?br />90  90  91  91  91  91  92  93  93  94  94  94  95  95  96  98
d.兩次競(jìng)賽成績(jī)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表:
平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)
第一次競(jìng)賽 m 87.5 88
第二次競(jìng)賽 90 n 91
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)小松同學(xué)第一次競(jìng)賽成績(jī)是89分,第二次競(jìng)賽成績(jī)是91分,在圖中用“〇”圈出代表小松同學(xué)的點(diǎn);
(2)直接寫出m,n的值;
(3)可以推斷出第
次競(jìng)賽中初三年級(jí)全體學(xué)生的成績(jī)水平較高,理由是
第二次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都高于第一次競(jìng)賽
第二次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都高于第一次競(jìng)賽

【答案】二;第二次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都高于第一次競(jìng)賽
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/6/10 11:30:1組卷:344引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.我市自開展“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”主題閱讀活動(dòng)以來,受到各校的廣泛關(guān)注和同學(xué)們的積極響應(yīng),某校為了解全校學(xué)生主題閱讀的情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成統(tǒng)計(jì)圖表.
    某校抽查的學(xué)生文章閱讀的篇數(shù)統(tǒng)計(jì)表
    文章閱讀的篇數(shù)/篇 3 4 5 6 7及以上
    人數(shù)/人 20 28 m 16 12
    請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:
    (1)求被抽查的學(xué)生人數(shù)和m的值;
    (2)求本次抽查的學(xué)生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);
    (3)若該校共有800名學(xué)生,根據(jù)抽查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生在這一周內(nèi)文章閱讀的篇數(shù)為4篇的人數(shù).

    發(fā)布:2025/6/10 16:0:1組卷:233引用:10難度:0.7
  • 2.已知一組數(shù)據(jù)45,51,54,52,45,44,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/6/10 13:30:2組卷:426引用:7難度:0.7
  • 3.如圖,下列裝在相同的透明密封盒內(nèi)的古錢幣,其密封盒上分別標(biāo)有古錢幣的尺寸及質(zhì)量,例如:錢幣“文星高照”密封盒上所標(biāo)“45.4*2.8mm,24.4g”是指該枚古錢幣的直徑為45.4mm,厚度為2.8mm,質(zhì)量為24.4g.已知這些古錢幣的材質(zhì)相同.

    根據(jù)圖中信息,解決下列問題.
    (1)這5枚古錢幣,所標(biāo)直徑的平均數(shù)是
    mm,所標(biāo)厚度的眾數(shù)是
    mm,所標(biāo)質(zhì)量的中位數(shù)是
    g;
    (2)由于古錢幣無法從密封盒內(nèi)取出,為判斷密封盒上所標(biāo)古錢幣的質(zhì)量是否有錯(cuò),桐桐用電子秤測(cè)得每枚古錢幣與其密封盒的總質(zhì)量如下:
    名稱 文星高照 狀元及第 鹿鶴同春 順風(fēng)大吉 連中三元
    總質(zhì)量/g 58.7 58.1 55.2 54.3 55.8
    盒標(biāo)質(zhì)量 24.4 24.0 13.0 20.0 21.7
    盒子質(zhì)量 34.3 34.1 42.2 34.3 34.1
    請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪枚古錢幣所標(biāo)的質(zhì)量與實(shí)際質(zhì)量差異較大,并計(jì)算該枚古錢幣的實(shí)際質(zhì)量約為多少克.

    發(fā)布:2025/6/10 13:0:2組卷:790引用:12難度:0.6
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