新冠肺炎阻擋了上學(xué)的腳步，網(wǎng)課、云課堂成了新的學(xué)習(xí)模式?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教?！?br />
（1）釘釘視頻教學(xué)時(shí)，屏幕上的信息反射來(lái)的光線，在圖1中的[⑥]視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜上形成物像；其視覺(jué)在圖2中的 aa（填序號(hào)）的特定區(qū)域形成。
（2）上網(wǎng)課，老師會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題。當(dāng)聽(tīng)到老師叫到自己名字時(shí)，學(xué)生立刻打開(kāi)麥克風(fēng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這屬于 復(fù)雜復(fù)雜（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）反射。
（3）反射是通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧有著共同的結(jié)構(gòu)模式：
請(qǐng)寫出圖中b所代表的結(jié)構(gòu)名稱：神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞。
（4）空氣中新冠肺炎病毒經(jīng)[⑦]呼吸道呼吸道（填名稱），最后到達(dá)⑥而引發(fā)肺炎。
【答案】視網(wǎng)膜；a；復(fù)雜；神經(jīng)中樞；呼吸道
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：1難度：0.4
相似題
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1．如圖是反射弧的組成簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）圖中下列各部分代表什么結(jié)構(gòu)？
[A][B][C][d]
（2）若以此圖表示某位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，來(lái)不及思考就迅速松手的過(guò)程．此時(shí)[B]應(yīng)該只是參與．松手之后，都會(huì)感覺(jué)到“燙手”．
（3）若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射，則圖中A所指的具體部位是．若因故致使B受到損傷，則病人能否感覺(jué)到酸味？，是否有唾液分泌？．若因手術(shù)不小心致使[e]受到損傷，則病人能否感覺(jué)到酸味？．發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/30 14:30:4組卷：104引用：8難度：0.9 -
3．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，現(xiàn)象和解釋對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/22 10:0:3組卷：2引用：3難度：0.5
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