提升能力，拓展創(chuàng)新。
（一）預(yù)習思考：
材料一：人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要是從感染H7N9禽流感的家禽傳到人身體上。自2013年2 月以來，上海市、安徽省、江蘇
省等先后發(fā)生不明原因重癥肺炎病例，后確診為H7N9禽流感。4月24日止，全國已有108
多人感染H7N9禽流感，其中有22例死亡。
醫(yī)學專家告訴我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢詮囊韵聨追矫孢M行預(yù)防：1、早報告；2、早就醫(yī)；3、勤洗手；4、養(yǎng)成愛清潔習慣；5、隔離飼養(yǎng)；6、妥善處理病死禽；7、食物要煮熟煮透等。
材料二：全國各類學校開展陽光體育活動，如中小學開展大課間等，有利于增強學生體質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防傳染病。
（二）設(shè)問解疑：
（1）問：有關(guān)部門對一些活禽市場進行嚴格檢查，一旦發(fā)現(xiàn)感染H7N9禽流感病毒的禽類，馬上撲殺處理相應(yīng)活禽市場內(nèi)所有的禽類。這種做法是為了什么？
A.切斷傳播途徑
B.控制傳染源
C.保護易感人群
D.以上三項都對
答：這種做法是為了

B

B

。
（2）問：H7N9 禽流感的傳染源是什么？
A.H7N9流感病毒
B.患者用過的物品
C.疫區(qū)的空氣
D.未感染H7N9禽流感病毒的禽類或患H7N9禽流感的禽類
答：H7N9禽流感的傳染源是

D

D

。
（3）問：從傳染病的角度來看，患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于抗原還是病原體？
答：患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于

病原體

病原體

。
（4）問：全國各類學校開展陽光體育活動，如大課間等，有利于增強學生體質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防傳染病。該措施在預(yù)防傳染病中屬于什么？
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上都是
答：該措施在預(yù)防傳染病中屬于

C

C

。
（三）簡結(jié)轉(zhuǎn)新：
（5）醫(yī)學專家告訴我們，H7N9 禽流感傳染性較強，但是可防、可控、可治。在日常生活中我們應(yīng)怎樣預(yù)防H7N9禽流感？請舉出一種預(yù)防措施。
答：

禁止接觸病死離畜

禁止接觸病死離畜

。