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材料一:據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,在中學(xué)的校園暴力案件中,因口角、小摩擦等瑣事引發(fā)的占55.12%,“日常小摩擦”成為了校園暴力的主要原因。
(1)材料一中“日常小摩擦”是校園暴力事件的主要原因,這提醒我們?cè)谂c同學(xué)交往時(shí)需要注意什么?(至少寫出兩點(diǎn))
材料二:九年級(jí)的小宇(已滿14周歲)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,結(jié)交社會(huì)上的不良朋友,輟學(xué)后整天去網(wǎng)吧玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架。最終小宇因“哥們義氣”參與群體性打架斗毆,故意傷害致人死亡,被認(rèn)定為故意傷害罪,判處有期徒刑七年。
(2)材料二中小宇參與群體性打架斗毆,故意傷害致人死亡的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為?為什么?
(3)小宇的故事警示我們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/9 7:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
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  • 1.在初中學(xué)習(xí)生活中,隨著交往范圍的擴(kuò)大,我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況中,“我”處理得當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/8/19 0:0:1組卷:0引用:3難度:0.8
  • 2.曉紅學(xué)習(xí)成績很好,動(dòng)手能力也很強(qiáng),但性格內(nèi)向,不善言辭,不敢在陌生人前發(fā)表自己的意見和主張,和陌生人說話就臉紅,為此她很苦惱。
    這時(shí)爸爸給她出了一個(gè)主意,鼓勵(lì)她利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在一個(gè)虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網(wǎng)上的交往帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流,漸漸地,她具有開朗大方以及在適當(dāng)?shù)膱龊铣浞终故咀约旱牟拍苄愿?,她由衷的感到,是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái),幫她克服了現(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn)。
    同時(shí),煩惱也隨之而來:時(shí)不時(shí)的有些陌生的號(hào)碼致電而來推銷商品;網(wǎng)上交友,線上交流總是感覺時(shí)間如流水;有時(shí)還會(huì)收到一些騷擾信息,甚至有網(wǎng)友向她發(fā)出邀請(qǐng),想再周末和她見面;這些令人不勝其煩的打擾,讓曉紅對(duì)網(wǎng)上交友重新做出了慎重的考慮。
    (1)曉紅利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的哪些弱點(diǎn)?
    (2)通過材料,結(jié)合所學(xué)請(qǐng)你說說我們應(yīng)如何正確看待網(wǎng)上交往?
    (3)請(qǐng)你為曉紅更好的享受健康網(wǎng)上交往和正確結(jié)交網(wǎng)友出謀劃策?
    發(fā)布:2024/8/30 1:0:10組卷:2引用:2難度:0.3
  • 3.考試中,你的好朋友有道題目不會(huì)做想請(qǐng)你“幫忙”時(shí),可你選擇了“拒絕”。事后,好朋友不理睬你了。這個(gè)時(shí)候你的正確做法是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/6 20:0:1組卷:15引用:29難度:0.9
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