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材料一:據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,在中學(xué)的校園暴力案件中,因口角、小摩擦等瑣事引發(fā)的占55.12%,“日常小摩擦”成為了校園暴力的主要原因。
(1)材料一中“日常小摩擦”是校園暴力事件的主要原因,這提醒我們?cè)谂c同學(xué)交往時(shí)需要注意什么?(至少寫出兩點(diǎn))
材料二:九年級(jí)的小宇(已滿14周歲)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,結(jié)交社會(huì)上的不良朋友,輟學(xué)后整天去網(wǎng)吧玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架。最終小宇因“哥們義氣”參與群體性打架斗毆,故意傷害致人死亡,被認(rèn)定為故意傷害罪,判處有期徒刑七年。
(2)材料二中小宇參與群體性打架斗毆,故意傷害致人死亡的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為?為什么?
(3)小宇的故事警示我們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/9 7:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
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1.班級(jí)里有一些同學(xué)很受歡迎,大家都愿意和他們交朋友。你認(rèn)為這些同學(xué)共同的特點(diǎn)有( ?。?br />①熱情友好,善良大方
②能說(shuō)會(huì)道,花言巧語(yǔ)
③開(kāi)朗幽默,善于思考
④開(kāi)放自我,活潑熱情發(fā)布:2024/12/6 17:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.中學(xué)生李明用攝像機(jī)捕捉了魯杰校園生活中的三組鏡頭。
鏡頭一:在小組合作學(xué)習(xí)中,魯杰喋喋不休,還經(jīng)常打斷別人的發(fā)言。
鏡頭二:自習(xí)課上孟曉問(wèn)魯杰:“這道題怎么做?”魯杰說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,真笨!”
鏡頭三:海燕將自己新買的文具盒給魯杰看,魯杰說(shuō):“這么難看的文具盒,扔垃圾堆算了?!?br />(1)魯杰能成為受歡迎的人嗎?為什么?
(2)假如你是魯杰的好朋友,你對(duì)他有什么忠告?
(3)建設(shè)和諧校園,我在行動(dòng)。對(duì)人有禮貌,我們應(yīng)該怎樣去做?發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.材料一:自習(xí)課上,小智的同桌小剛遇到不會(huì)做的習(xí)題,他請(qǐng)教道:“小智,這道題怎么做呀?”小智不耐煩地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?真是豬腦子!”
(1)小智在與人交往中各存在什么問(wèn)題?
(2)如果你是小智的好朋友,請(qǐng)你告訴小智他應(yīng)該怎樣做?發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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