正確認(rèn)識(shí)自我,收獲多彩人生
【多個(gè)角度識(shí)自己】?
(1)三種對(duì)自己不同描述體現(xiàn)了哪些認(rèn)識(shí)自己的方式和途徑?
①第一種是可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己;第一種是可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己;
②第二種是可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己;第二種是可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己;
③第三種可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。第三種可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
【遇見(jiàn)更好的自己】
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。你讀過(guò)的書(shū)、學(xué)過(guò)的知識(shí),就在你的氣質(zhì)里、談吐里、胸襟里,也在你未來(lái)的路里。新學(xué)期,班主任送給班級(jí)同學(xué)們四句古語(yǔ):
古語(yǔ)一:“茍日新,日日新,又日新?!?br />古語(yǔ)二:“君子之過(guò)也,如日月之食焉;過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之?!?br />古語(yǔ)三:“役其所長(zhǎng),則事無(wú)廢功;避其所短,則世無(wú)棄材矣?!?br />古語(yǔ)四:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!?br />(2)體會(huì)這四句古語(yǔ),你認(rèn)為應(yīng)該如何收獲更好的自己?
①做更好的自己,需要接納與欣賞自己;做更好的自己,需要接納與欣賞自己;
②做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;
③做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn),自我完善,自我發(fā)展;做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn),自我完善,自我發(fā)展;
④做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;
【張揚(yáng)青春無(wú)畏少年】
青春是一場(chǎng)盛大的奔赴,心中的夢(mèng),眼中的光,敢于暢談人生,勇于奔赴未來(lái)。少年,是熱烈的風(fēng),迎朝陽(yáng)正好,恰同學(xué)少年,奔赴山海,不負(fù)熱愛(ài)。愿你昂首闊步、大步向前。
(3)請(qǐng)你選定一個(gè)青春定義詞來(lái)描述自己,并給自己寫(xiě)一句話,肯定和激勵(lì)一下自己。
青春定義詞:自強(qiáng)、創(chuàng)造、力量、激情、自信等。自強(qiáng)、創(chuàng)造、力量、激情、自信等。
青春寄語(yǔ):青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。
【答案】第一種是可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己;;第二種是可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己;;第三種可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。;做更好的自己,需要接納與欣賞自己;;做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;;做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn),自我完善,自我發(fā)展;;做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;;自強(qiáng)、創(chuàng)造、力量、激情、自信等。;青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/29 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.2
相似題
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1.閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
材料:榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過(guò)牙套,染過(guò)各色的頭發(fā)。然而,總是有人對(duì)李琦的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷,以致一向陽(yáng)光的李琦深受影響。不過(guò)一段郁悶期過(guò)后,李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績(jī)讓他重拾自信。這時(shí)他才明白,長(zhǎng)相不是最重要的,人的身上有閃光點(diǎn)才重要。
(1)一向陽(yáng)光的李琦為什么經(jīng)過(guò)了一段郁悶期?他后來(lái)通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我的?
(2)李琦重拾自信并獲得冠軍對(duì)你有哪些啟示?
(3)一個(gè)人的美應(yīng)是在外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用,請(qǐng)你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生?(不少于4點(diǎn))發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.2 -
2.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過(guò)牙套,染過(guò)各色的頭發(fā)。然而,總是有人對(duì)他的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷,以致一向陽(yáng)光的李琦深感郁悶。后來(lái),李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績(jī)讓他重拾自信,走過(guò)了這段郁悶期。這時(shí)他才明白,長(zhǎng)相不是最重要的,人的身上有閃光點(diǎn)才重要。
(1)一向陽(yáng)光的李琦為什么經(jīng)過(guò)了一段郁悶期?他后來(lái)是通過(guò)哪些途徑重新認(rèn)識(shí)自我的?
(2)李琦獲得冠軍重拾自信對(duì)你有哪些啟示?
(3)一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。請(qǐng)你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生?(不少于3點(diǎn))發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:22引用:1難度:0.2 -
3.【發(fā)現(xiàn)自己】
材料一:夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(jí)(1)班在全校開(kāi)展了一次關(guān)于夢(mèng)想與選擇的社會(huì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際,甚至有的同學(xué)不知道自己的夢(mèng)想是什么,針對(duì)這些存在的問(wèn)題,學(xué)校開(kāi)展了一系列以“七彩世界,夢(mèng)想少年”的主題的活動(dòng)。
材料二:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過(guò)牙套,染過(guò)各色的頭發(fā)。然而,總是有人對(duì)他的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷,以致一向陽(yáng)光的李琦深感郁悶。
(1)請(qǐng)你為材料一中學(xué)?;顒?dòng)的開(kāi)展設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。
(2)材料二中李琦可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己?
(3)如何接納自己、成為更好的自己?請(qǐng)給材料二中李琦提幾點(diǎn)建議。發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.2