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再見,老蓬??我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。
??我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因為老蓬不許。
??老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開家。
??再見,親愛的老蓬!
??開始,我的旅行很順利。然后,我走進了一片黑森林,在這里迷了路.....
??我很害怕!這時,一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?,他盯著我看了很久。這目光好熟悉.....老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)他的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?
??我繼續(xù)向南走....
??正在這時,一只雙頭怪物出現(xiàn)了,我嚇得渾身發(fā)軟。
??一匹紅色的大馬不知從哪里沖了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。
??哦,親愛的老蓬!
??老蓬有四條又長又強壯的腿,它們可以帶著老蓬去任何地方。
??下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強壯的時候,我還是會去闖天下的。那時,我會記得向老蓬請假。
      (1)從文中找出下列詞語的近義詞。
熟識——
熟悉
熟悉

洪亮——
響亮
響亮

(2)短 文 先 寫“我”
想去旅行,離家出走
想去旅行,離家出走
,接 著 寫 在 旅 行 的 過 程 中“我”
在森林里迷路
在森林里迷路
遇到了一只雙頭怪物
遇到了一只雙頭怪物
 的事,都是 
老蓬
老蓬
 救了“我”;最后寫“我”
下次出去闖蕩時會記得向老蓬請假
下次出去闖蕩時會記得向老蓬請假
。
(3)你預測小馬下次出發(fā)會發(fā)生什么呢?想一想,寫下來。
      
小馬下次出發(fā)會遇到狡猾的狐貍,善良單純的小馬輕易地相信了狐貍,當發(fā)生危險的時候,老蓬突然出現(xiàn),把狐貍給趕跑了,原來老蓬變成了一只小鳥,一直跟著小諾。
小馬下次出發(fā)會遇到狡猾的狐貍,善良單純的小馬輕易地相信了狐貍,當發(fā)生危險的時候,老蓬突然出現(xiàn),把狐貍給趕跑了,原來老蓬變成了一只小鳥,一直跟著小諾。

(4)讀了短文,你明白了什么?
老蓬總是在小諾危險的時候出現(xiàn),由此可以看出他是一個非常強壯,時刻關(guān)心、守護著自己的孩子的父親,也讓我感受到了父愛的偉大。
老蓬總是在小諾危險的時候出現(xiàn),由此可以看出他是一個非常強壯,時刻關(guān)心、守護著自己的孩子的父親,也讓我感受到了父愛的偉大。

【答案】熟悉;響亮;想去旅行,離家出走;在森林里迷路;遇到了一只雙頭怪物;老蓬;下次出去闖蕩時會記得向老蓬請假;小馬下次出發(fā)會遇到狡猾的狐貍,善良單純的小馬輕易地相信了狐貍,當發(fā)生危險的時候,老蓬突然出現(xiàn),把狐貍給趕跑了,原來老蓬變成了一只小鳥,一直跟著小諾。;老蓬總是在小諾危險的時候出現(xiàn),由此可以看出他是一個非常強壯,時刻關(guān)心、守護著自己的孩子的父親,也讓我感受到了父愛的偉大。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/9 11:0:2組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.
     
           一(zhī  zhǐ)
     
    螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”
          小螞蟻聽了很(滿意  得意)
     
    ,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服  打敗)
     
    了,我多偉大!(dé  dēi)
     
    趕快回去,向伙伴們(榮耀  炫耀)一番!”于是,他調(diào)(tiáo  diào)
     
    頭向大樹下的巢里爬去。
          不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風又吹得他騰空而起,piāo luò
     
    在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tuō xiǎn
     
    ,一面tàn xī
     
    道:“唉,真kě lián
     
    ,連這么個小土堆和小水洼都過不去!”
          小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?”
          面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實?
    (1)給帶點的多音字選擇正確的讀音。
    (2)讀第2自然段,在括號里圈出恰當?shù)脑~語。
    (3)讀第3自然段的拼音,把詞語寫在橫線里。
    (4)解釋詞語。
    疑惑不解:
     

    深思:
     

    (5)給文章加個題目,寫在文前的橫線上。

    發(fā)布:2024/11/14 13:0:2組卷:200引用:4難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
     
           秋天來了,人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒,有的抬著大蟲子,還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!
          有一只螞蚱,它既不搬食物,也不拾樹葉,只是懶洋洋地吹著口琴,還自言自語地說:“趁著這大好時光,還不痛痛快快地玩,這群傻瓜在瞎忙什么?”
          冬天來了,大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里,一邊開著聯(lián)歡會,一邊享用著秋天就準備好的美食,快樂極了!
          雪地里,那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子,在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀,哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是,它什么也沒有等到,終于倒下了……
    (1)給短文加個題目,并把它寫在開頭的橫線上。
    (2)照樣子,寫詞語。
    懶洋洋(ABB式)
     

    自言自語(ABAC式)
     

    痛痛快快(AABB式)
     

    (3)請用“       ”畫出寫小螞蟻勞動的句子。
    (4)你認為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對螞蚱說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/15 0:0:4組卷:110引用:4難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    鱷魚的眼淚      鱷魚抓住了小兔子,眼淚撲簌簌地掉下來。他對小兔子說:“可憐的小兔子,不是我要傷害你,這是命運的安排,命中注定你要成為我的食物。真是無計可施啊,你知道我的心素來是仁慈的,我真不忍心吃你??!”
          鱷魚說著,又撲簌簌地流下了許多眼淚。
          他一邊流著眼淚,一邊把兔子吞進肚子里去了。兇殘的鱷魚揩了揩嘴巴,鉆到河里睡覺去了。
    (1)用文中加點的詞語造句。
     

    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    鱷魚抓住小兔子后,表面上看它是
     
    的,而鱷魚的真實樣子是
     
    的,從
     
    ,
     
    可以看出來。
    (3)人們常用“鱷魚的眼淚”比喻什么?
     

    (4)這個故事給你什么啟示?
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.2
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