閱讀短文,完成練習(xí)。
再見(jiàn),老蓬??我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。
??我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因?yàn)槔吓畈辉S。
??老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開(kāi)家。
??再見(jiàn),親愛(ài)的老蓬!
??開(kāi)始,我的旅行很順利。然后,我走進(jìn)了一片黑森林,在這里迷了路.....
??我很害怕!這時(shí),一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?lái),他盯著我看了很久。這目光好熟悉.....老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)他的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?
??我繼續(xù)向南走....
??正在這時(shí),一只雙頭怪物出現(xiàn)了,我嚇得渾身發(fā)軟。
??一匹紅色的大馬不知從哪里沖了出來(lái),他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。
??哦,親愛(ài)的老蓬!
??老蓬有四條又長(zhǎng)又強(qiáng)壯的腿,它們可以帶著老蓬去任何地方。
??下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候,我還是會(huì)去闖天下的。那時(shí),我會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
熟識(shí)——熟悉熟悉
洪亮——響亮響亮
(2)短 文 先 寫“我”想去旅行,離家出走想去旅行,離家出走,接 著 寫 在 旅 行 的 過(guò) 程 中“我”在森林里迷路在森林里迷路、遇到了一只雙頭怪物遇到了一只雙頭怪物 的事,都是 老蓬老蓬 救了“我”;最后寫“我”下次出去闖蕩時(shí)會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假下次出去闖蕩時(shí)會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。
(3)你預(yù)測(cè)小馬下次出發(fā)會(huì)發(fā)生什么呢?想一想,寫下來(lái)。
小馬下次出發(fā)會(huì)遇到狡猾的狐貍,善良單純的小馬輕易地相信了狐貍,當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,老蓬突然出現(xiàn),把狐貍給趕跑了,原來(lái)老蓬變成了一只小鳥(niǎo),一直跟著小諾。小馬下次出發(fā)會(huì)遇到狡猾的狐貍,善良單純的小馬輕易地相信了狐貍,當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,老蓬突然出現(xiàn),把狐貍給趕跑了,原來(lái)老蓬變成了一只小鳥(niǎo),一直跟著小諾。
(4)讀了短文,你明白了什么?
老蓬總是在小諾危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn),由此可以看出他是一個(gè)非常強(qiáng)壯,時(shí)刻關(guān)心、守護(hù)著自己的孩子的父親,也讓我感受到了父愛(ài)的偉大。老蓬總是在小諾危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn),由此可以看出他是一個(gè)非常強(qiáng)壯,時(shí)刻關(guān)心、守護(hù)著自己的孩子的父親,也讓我感受到了父愛(ài)的偉大。
【答案】熟悉;響亮;想去旅行,離家出走;在森林里迷路;遇到了一只雙頭怪物;老蓬;下次出去闖蕩時(shí)會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假;小馬下次出發(fā)會(huì)遇到狡猾的狐貍,善良單純的小馬輕易地相信了狐貍,當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,老蓬突然出現(xiàn),把狐貍給趕跑了,原來(lái)老蓬變成了一只小鳥(niǎo),一直跟著小諾。;老蓬總是在小諾危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn),由此可以看出他是一個(gè)非常強(qiáng)壯,時(shí)刻關(guān)心、守護(hù)著自己的孩子的父親,也讓我感受到了父愛(ài)的偉大。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/9 11:0:2組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀與理解。
小猴栽樹(shù)??春天,小猴子在山坡上栽了排梨樹(shù)。它告訴小伙伴們:“我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦!”
??小山羊正在栽杏樹(shù),它對(duì)小猴子說(shuō):“兄弟,你高興得太早了。梨樹(shù)要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽(tīng),心里涼了,忙問(wèn)山羊:“你栽的杏樹(shù)幾年結(jié)果呀?”山羊回答說(shuō):“只要四年?!?br />??小猴子連忙把梨樹(shù)拔了,改栽杏樹(shù),又告訴伙伴們:“我的杏樹(shù)四年就能結(jié)杏子?!?br />??小黃牛正在給桃樹(shù)施肥,它抬起頭來(lái)對(duì)小猴子說(shuō):“吹什么,我種的桃樹(shù)三年就能結(jié)大桃子!”
??小猴子很后悔自己栽了杏樹(shù),又連夜拔掉杏樹(shù),栽上了桃樹(shù)。然后,它又開(kāi)始吹噓了。
??小白馬正在給橘子樹(shù)澆水,它告訴小猴:“我種的橘子樹(shù)只要兩年就能結(jié)果了。”小猴子一聽(tīng),又動(dòng)心了……
??幾年后,漫山遍野的果樹(shù)豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴兩手空空,一無(wú)所得。
(1)短文一共有
(2)想一想,寫一寫。
小猴子栽過(guò)
結(jié)果怎么樣?
(3)小猴子最后的結(jié)果是誰(shuí)造成的?你想對(duì)小猴子說(shuō)些什么?
發(fā)布:2025/3/5 3:30:1組卷:8引用:5難度:0.4 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
??小白兔的家住在彎彎的小河邊,河岸上有一塊方方的南瓜地。一天,小白兔來(lái)到地里,看見(jiàn)綠油油的葉子旁邊躺著一個(gè)個(gè)又圓又大的南瓜。他開(kāi)心極了,伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢?
??正在這時(shí),小熊貓騎著一輛自行車過(guò)來(lái)了,邊走邊打招呼:“小白兔,你好!”看見(jiàn)小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜多像圓圓的車輪呀。好,有辦法啦!
??小白兔用力把南瓜豎起來(lái),推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去,真是又快又省勁。
(1)這篇短文一共有
(2)“像”用音序查字法,應(yīng)先查音序
(3)找出短文中合適的詞語(yǔ)填在_____里。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
騎
打
(4)小白兔是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用“_____”畫出文中的答案。
(5)讀了短文,我知道這是一只
①調(diào)皮,不聽(tīng)話
②愛(ài)觀察,愛(ài)動(dòng)腦發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:6引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
小熊的雨鞋??小熊有一雙很漂亮的新雨鞋(xié),雨過(guò)天晴,他也舍(shě)不得脫(tuō)下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透(tòu)氣,很難受(nán shòu)。他把這件事告訴了猴子?!澳阏姹浚╞èn)!”猴子說(shuō),“你不會(huì)在雨鞋上挖些(xiē)出氣的洞嗎?”
??小熊一聽(tīng),覺(jué)得猴子的話有道理。他連忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有氣眼的雨鞋,他的腳不難受了。他想,猴子的主意(yì )真好。
??可是,第二天又下起了大雨,小熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡(pào)在水里一樣,他后悔(huǐ)極了。
(1)短文一共有
(2)在括號(hào)里填入合適的表示數(shù)量的詞。
一
一
(3)在雨鞋上挖些出氣的洞,這是
(4)這篇短文告訴我們
①別人說(shuō)的話我們要想一想是不是有道理。
②別人說(shuō)的話我們絕對(duì)不要相信。發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:4引用:1難度:0.5