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2021-2022學年吉林省田家炳高中、東遼二高等五校高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
下列關于微生物數(shù)量測定的敘述,錯誤的是( )
A.對微生物進行計數(shù)時,樣品的稀釋度要足夠高,確保一個單菌落來自一個活細菌
B.微生物進行計數(shù)時,一般選擇菌落數(shù)為30~300的平板
C.在同一稀釋度下,應至少對3個平板進行重復計數(shù),然后取平均值
D.利用顯微鏡直接計數(shù)統(tǒng)計到的結果只有活菌數(shù)
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
微生物的數(shù)量測定
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
聚丙烯纖維(PP)是醫(yī)用外科一次性口罩的主要成分,某生物興趣小組欲對降解PP的目的菌進行初步篩選,他們取10g土壤樣品于100mL錐形瓶中,加入90mL無菌水,于搖床上充分振蕩混勻,再接種到以PP為唯一碳源的固體培養(yǎng)基中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng),待菌落生長良好后進行下一步實驗。圖甲表示PP分解菌分離與計數(shù)的過程,6號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為475、573、754;7號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為59、74、98;8號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為27、12、9。圖乙表示在培養(yǎng)基中加入能與PP結合而顯色的染色劑,目的菌落周圍出現(xiàn)透明圈的情況。請回答下列問題:
(1)上述篩選目的菌過程中,接種最常采用的方法有
。
(2)一段時間后,若觀察到上述培養(yǎng)基表面僅出現(xiàn)了形態(tài)相同但大小不同的一種菌落,由此實驗結果
(填“能”或“不能”)證明該培養(yǎng)基具有篩選功能,理由是
。
(3)根據圖甲PP分解菌分離和記述結果分析,可以推算1g土壤樣品中含有PP分解菌的數(shù)目是
個,此數(shù)值一般比實際值
(填“偏小”或“偏大”)。
(4)有同學根據觀察到圖乙菌落的直徑大小,認為菌落直徑d更大的就是降解PP能力更強的菌株,你
(填“支持”或“不支持”)此結論,你的判斷依據是
。
發(fā)布:2024/11/2 22:30:1
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
2.
微生物接種方法很多,平板劃線法是最常用的一種.如圖是平板劃線示意圖,劃線的順序為①②③④.下列操作方法正確的是( )
A.劃線操作時,如接種環(huán)不慎劃破培養(yǎng)基,可以繼續(xù)正常操作
B.對培養(yǎng)皿進行編號或對菌種進行標注時,應使用記號筆在皿底標記
C.可以將第④區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連
D.在該操作過程中只需要灼燒接種環(huán)4次
發(fā)布:2024/11/2 9:0:2
組卷:58
引用:2
難度:0.9
解析
3.
下列關于微生物實驗操作的敘述,錯誤的( )
A.培養(yǎng)微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌
B.菌種分離和菌落計數(shù)都可以使用固體培養(yǎng)基
C.接種后的培養(yǎng)皿要倒置,以防污染
D.消毒和滅菌的殺菌程度存在差異
發(fā)布:2024/11/2 23:0:1
組卷:11
引用:3
難度:0.7
解析
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