材料一：疫情防控關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記指導(dǎo)全民戰(zhàn)“疫”依法防控，習(xí)總書記強調(diào)：“要完善疫情防控相關(guān)立法，加強配套制度建設(shè)，完善處罰程序，強化公共安全保障，構(gòu)建系統(tǒng)完備，科學(xué)規(guī)范、運行有效的疫情防控法律體系。”“政府部門要加強治安管理、市場監(jiān)管等執(zhí)法工作，對于囤積居奇、串通漲價、哄抬物價等發(fā)‘災(zāi)難財’的違法違規(guī)行為，要及時給予嚴(yán)重處罰?！薄耙訌娨咔榉揽胤ㄖ涡麄骱头煞?wù)，組織基層開展疫情防控普法宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾增強法治意識，依法支持和配合疫情防控工作?！?br />材料二：王某年少時因意外失去父母成了一名孤兒，在政府的幫助下他讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家號召應(yīng)征入伍，因在部隊表現(xiàn)突出而多次受到嘉獎，退役后，他買下一輛卡車開始跑個體運輸，不僅自己富了起來，還帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。
（1）請運用《維護(hù)憲法權(quán)威》的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析說明國家是如何尊重和保障人權(quán)？
（2）閱讀材料二，王某享有了哪些基本權(quán)利？履行了哪些基本義務(wù)？
（3）運用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說說王某行使權(quán)利、履行義務(wù)的做法給我們的啟示。