閱讀材料，完成下列要求。
2023年2月13日，以“數字變革與教育未來”為主題的世界數字教育大會在北京拉開帷幕。
從發(fā)布首個教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃，到出臺《教育信息化2.0行動計劃》，再到黨的二十大首次將“推進教育數字化”寫進黨代會報告，近年來我國對教育信息化的重視一以貫之。2022年3月，國家智慧教育公共服務平臺正式上線，聚焦學生學習、教師教學、學校治理、賦能社會、教育創(chuàng)新等五大核心功能，開設德育、課程教學、體育、美育、勞動教育等10個板塊53個欄目，覆蓋30個版本、446冊教材。海量資源匯集，人人、時時、處處共享線上課程。據統(tǒng)計，截至目前，平臺總瀏覽量超過67億次，總訪客量超過10億人次。中小學平臺利用優(yōu)質資源服務中西部農村學校，幫助農村地區(qū)開足開齊開好國家規(guī)定課程；高教平臺將東部高校優(yōu)質資源輸送到西部高校，累計幫助西部地區(qū)開展混合式教學378.5萬門次。
在人工智能、云計算、大數據、區(qū)塊鏈等新技術的強力支撐下，教、學、管、評、考開始進入精準模式。北京市東城區(qū)教委統(tǒng)籌編制電子化作業(yè)，引入AI作業(yè)分析系統(tǒng)，實現作業(yè)減量提質；浙江智慧教育平臺推出“四點半課堂”和“七點鐘課堂”，上線“浙里問學”在線答疑應用場景，由名師領銜教師團隊開展線上服務；湖南長沙開展智慧體育，促進學生運動起來、健康起來……。
（1）結合材料和所學文化生活知識，分析說明我國加快推進教育信息化的重要意義。
（2）信息時代的育養(yǎng)具有較高的信息素養(yǎng)和必要的信息技能的“數字公民”。某學校學生會準備就“做一名合格的數字公民”發(fā)出倡議，請你為該活動擬出兩條宣傳要點。