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2023-2024學(xué)年湖南省株洲市七年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
(1)詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫(xiě)的景物有
楊花楊花
楊花楊花
,渲染了
悲涼、凄清
悲涼、凄清
的氣氛。
(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
(3)從修辭方法的角度,賞析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。
【考點(diǎn)】
羈旅思鄉(xiāng)
;
主旨情感
.
【答案】
楊花楊花;悲涼、凄清
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/9 10:0:8
組卷:17
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
閱讀白居易的《夜泊旅望》,完成第6題。
少睡多愁客,中宵起望鄉(xiāng)。沙明連浦月,帆白滿船霜。
近海江彌闊,迎秋夜更長(zhǎng)。煙波三十宿,猶未到錢(qián)唐。
【注】長(zhǎng)慶二年(822年),作者自請(qǐng)外任,此詩(shī)即他自長(zhǎng)安赴錢(qián)塘(杭州)途中所作。
(1)聯(lián)系全詩(shī),說(shuō)說(shuō)詩(shī)“愁”的原因有哪些。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)析頷聯(lián)的表達(dá)特色及其效果。
發(fā)布:2024/9/25 8:0:1
組卷:242
引用:7
難度:0.8
解析
2.
閱讀《十五夜望月》,完成下列各題。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?
(1)這首詩(shī)寫(xiě)了哪些景物,整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?
(2)體會(huì)詩(shī)歌中“落”的表達(dá)效果。
發(fā)布:2024/10/16 12:0:2
組卷:136
引用:5
難度:0.5
解析
3.
下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
A.開(kāi)頭兩句點(diǎn)明題意,“客路”與“行舟”暗含著詩(shī)人旅居在外、神馳故里的漂泊情思,與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書(shū)”“歸雁”遙相呼應(yīng)。
B.頷聯(lián)寫(xiě)船上所見(jiàn)景色,其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好,寫(xiě)出春潮涌漲、江水浩蕩、風(fēng)和波平的壯觀景象,為下聯(lián)描寫(xiě)作了鋪墊。
C.頸聯(lián)把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,用擬人化語(yǔ)言賦予它們?nèi)说囊庵竞颓楦?,蘊(yùn)含一種自然的理趣。
D.這是一首觸景生情的寫(xiě)景詩(shī),在春夏之交作者泊舟北固山下,眼望長(zhǎng)江兩岸的風(fēng)景,抒發(fā)思鄉(xiāng)的愁緒,全詩(shī)層層相因,渾然一體。
發(fā)布:2024/10/7 19:0:2
組卷:65
引用:2
難度:0.9
解析
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