如圖所示，在燒杯A中裝有10mL濃氨水，燒杯B中裝有20mL蒸餾水，并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起。一段時間后，B燒杯中的溶液變?yōu)榧t色。關于酚酞變紅，化學探究小組同學們提出了三種猜想：
猜想一：從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運動進入B燒杯，使酚酞變紅；
猜想二：從A燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨分子運動進入B燒杯，使酚酞變紅；
猜想三：從A燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨分子運動進入B燒杯與水結合形成氨水，使酚酞變紅。
（1）同學們經(jīng)過討論后一致認為猜想一是不可能的，理由是 B燒杯中本來就有水，開始B燒杯中的溶液不變紅就說明水不能使酚酞變紅B燒杯中本來就有水，開始B燒杯中的溶液不變紅就說明水不能使酚酞變紅。
（2）為了探究另外兩種猜想是否正確，同學們設計了如下實驗方案，請?zhí)畋恚?br />
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
| 將一張濾紙浸入酚酞溶液中，1min后取出，懸掛在通風處晾干，用剪刀將其剪成兩片 | 將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中 | 濾紙不變色 | 氨氣 不能 不能 （選填“能”或“不能”）使酚酞變紅，猜想二錯誤 錯誤 （選填“正確”或“錯誤”） |
| 在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水，再放入收集滿氨氣的集氣瓶中 | 濾紙變成 紅 紅 色 |
氨氣溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞變紅，猜想三 正確 正確 （選填“正確”或“錯誤”） |
|
【考點】化學實驗方案設計與評價；分子的定義與分子的特性．
【答案】B燒杯中本來就有水，開始B燒杯中的溶液不變紅就說明水不能使酚酞變紅；不能；錯誤；紅；正確
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：86引用：12難度：0.3
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1．下列實驗方案能達成實驗目的的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：173引用：3難度：0.5 -
2．為了探究溶質在水中溶解速率的影響因素，某學習小組設計了如下實驗：
下列說法中正確的是 （ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 15:30:1組卷：647引用：12難度：0.5 -
3．下列實驗操作不能達成實驗目的的是（ ?。?br />
選項 實驗目的 實驗操作 A 鑒別NaOH溶液與NaCl溶液 分別向兩種溶液中滴加酚酞溶液 B 比較Fe和Cu的金屬活動性 分別向兩種金屬中加入稀鹽酸 C 除去CO2中少量的CO 點燃氣體 D 除去粗鹽中的泥沙 將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā) 發(fā)布：2024/12/25 17:0:2組卷：60引用：2難度：0.6
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