閱讀下面的文章，完成各題。
尋找堅守的答案      清晨5點20分，天還沒亮，大地一片寂靜，整個縣城都還在睡夢之中。
      云南麗江華坪女子高級中學，位于華坪縣城最北邊獅子山腳下。暗夜中的女生宿舍，一扇窗子亮了。隨后，門“吱呀”一聲開了一道縫，校長張桂梅從女生宿舍走了出來。她輕輕帶上門，一手拿著手電筒，一手扶著欄桿，斜著身子慢慢向樓下走去。每天這個時刻，她要到樓下搭乘兩輪電動車，去往離宿舍樓300米遠的教學樓。
      5點30分，張桂梅到達教學樓下。接著是爬臺階，從一樓到四樓，走一段路，歇一會兒，把走廊上的燈打開。然后，張桂梅用小喇叭喊：“姑娘們，起床讀書了!快點，要遲到了!”晚上，張桂梅再次拿起小喇叭對著宿舍樓喊：“姑娘們!休息了!”然后，把燈一盞盞關掉，整個校園頓時安靜下來，小喇叭貫穿學校的每一天，喊起床，喊早讀，喊宣誓，喊唱歌，喊吃飯，喊午休，喊晚休……張桂梅是學校第一個起床的老師，也是最后一個休息的老師。自辦校起，她已經堅持了12年。
      一位老師的理想是什么？一個共產黨員的初心是什么？讓我們沿著時光去追溯，尋找答案。
      張桂梅的老家在黑龍江省牡丹江市。她身世坎坷，少年時喪母，后隨姐姐支邊到云南，不久后父親去世。1993年底，她的丈夫被診斷為胃癌晚期，14個月后，也離開了她。1997年4月，張桂梅被診斷為子宮肌瘤。那時，她到華坪縣還不滿一年。一邊是自己的病情，另一邊是3個月后就要中考的學生。該如何是好？張桂梅的眼前浮現(xiàn)出孩子們求知的眼神。她想，這個時候自己如果抽身而退，會害了這群孩子。最后，她選擇把診斷書鎖進抽屜。為了讓學生們考出好成績，張桂梅拼命工作，常常是深夜1點才休息，早上6點就起床。就這樣，一直堅持到7月，把學生全部送進考場后，她才住進醫(yī)院。
      2001年起，張桂梅義務兼任華坪縣福利院院長，福利院里有一些是被遺棄的女嬰，看著這些孤兒，張桂梅陷入了沉思。終于，張桂梅說出了她的夢想；辦一所免費的女子高中，讓山區(qū)的女孩不因貧窮而失學。這個大膽的想法，讓人們錯愕不已。旁人紛紛勸她，你這身體，先保重自己要緊。創(chuàng)辦免費高中，哪里是一件容易的事？張桂梅生氣地說，我能等，但大山里的女孩等不得。
      2002年，張桂梅為創(chuàng)辦一所免費的女子高中，走上了漫長而艱辛的募捐路。她復印了自己的所有證件，一到假期就到各地籌款，逢人就訴說她的夢想?！罢堉С治覀?，請關注山區(qū)孩子的命運，幫幫我們吧!”很多時候，募捐一天一無所獲，還要倒貼交通費、住宿錢，張桂梅疲憊地看著城市里閃爍的燈火淚流滿面。
      轉機于2007年出現(xiàn)。在各級黨委政府的共同努力和社會各界的關心支持下，張桂梅夢寐以求的免費女子高中——華坪女子高中終于在2008 年9月1日開學，并迎來第一批100名貧困女孩。
      女高創(chuàng)辦后前景看似一片光明，可是還沒等到首屆學生畢業(yè)，張桂梅再次遭受挫敗。17名教師，9名選擇離開。條件差、壓力大、要求高，教師隊伍眼看就要解散。更讓張桂梅喪氣的是，6名學生也提出轉學。張桂梅的情緒低落到了極點，難道女高真要解散了？張桂梅怔怔地看著窗外。一只蝴蝶在窗臺上飛飛停停，這是當?shù)厣嚼锍Ｒ姷囊环N小蝴蝶，雖然普通，卻是那么輕盈自在。這些大山里的女孩就像這一只只小蝴蝶。如果耽擱了大好的青春時光，就相當于折斷了人生的翅膀。張桂梅觸景生情，忍不住熱淚滾滾。
      在整理教師檔案時，張桂梅意外地發(fā)現(xiàn)，留下的8名教師中有6名是黨員。這讓她一下子看到了希望。張桂梅決定連夜開會，把6名教師黨員集中起來。張桂梅說，我們黨有著光榮的革命傳統(tǒng)，只要有一名黨員在，陣地就不會丟。今天加上我，有7名黨員，我們難道還要離開嗎？我們可以走，但這些學生能去哪里？我們有退路，但這些學生能退到哪里？大家聽了，淚光閃閃，都說，張老師別說了，我們不走，你說怎么干就怎么干。張桂梅說，那好!我們向黨旗宣誓，一定要把女子高中辦下去，一定要把大山里的女孩送進大學!
      實踐證明，她成功了。3年后，第一批學生畢業(yè)，堅持到最后參加高考的有 96 名學生，她們全部考上了大學。
      大地無言，青山為證。這些大山里的女孩，在這里振翅起飛了!
      如今，患有多種疾病的張桂梅已經64歲，身體大不如從前，可她每天都在學校守著孩子們。有時是在校園里，提著喇叭大聲提醒孩子們按點起床別磨蹭；有時就坐在一把老舊的藤條椅子上，靜靜地看著她的學生們。
      她說，我要讓姑娘們感到，我在守著她們咧!孩子們說，我們想您了怎么辦？她說，想我，你們就看看遠處的山，看看天上的云。
      偶爾，她也會想孩子們。可她什么也不說，只是站在窗前，看著山中的蝴蝶翩翩起舞……
（選自《人民日報》2021年2月8日，有刪改） （1）請賞析第②段中的畫線句子。
她輕輕帶上門，一手拿著手電筒，一手扶著欄桿，斜著身子慢慢向樓下走去。
（2）讀完本文后，你認為張桂梅是一個怎樣的人？請結合文章內容簡要概括。
（3）文章最后一段用“蝴蝶翩翩起舞……”來結束全文，說說你的理解。
（4）結合文章內容，聯(lián)系實際談談張桂梅的精神給你的啟示。