當(dāng)前位置:
試題詳情
讀兒歌,回答問題。
葡萄架,蘋果園,李苦對瓜甜。
風(fēng)習(xí)習(xí),雨綿綿,地北對天南。
(1)根據(jù)兒歌填空:李苦李苦對瓜甜 地北地北對天南
(2)從兒歌中找出一對反義詞。
地北地北-天南天南
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】李苦;地北;地北;天南
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/9 16:30:1組卷:59引用:2難度:0.3
相似題
-
1.課外閱讀 愛(ài)護(hù)樹木
??一天下午,天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩,他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了,它彎著腰,低著頭,苦著臉,非常難過。小麗說:“我們一起把小樹恢復(fù)成原來的樣子吧!”小亮和小明馬上端來水,給小樹澆水,小樹咧著嘴笑了。小麗看著明媚的太陽,非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來的樣子。太陽伯伯知道了,想幫他們實(shí)現(xiàn)這個愿望。
??時間一天過去了,兩天過去了,愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明 發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來的樣子了。小樹把腰挺的直直的,樹葉也變得綠 綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌(pái),上面寫著:“請愛護(hù)樹木!”
(1)文中愛護(hù)樹木的小朋友有
(2)是
(3)小樹原來的樣子是:
(4)如果讓你寫一個牌子,愛護(hù)樹木,你會寫:發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:2引用:1難度:0.3 -
2.課內(nèi)閱讀。
??①海風(fēng)猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。
??②有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踩著了沙里的一硬東西,就把它挖了出來。
??③“爸爸,你看!”他快活地叫起來,“這是什么?”
??④他爸爸接過來,仔細(xì)看了看。
??⑤“這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個小東西關(guān)在里面呢,一只蒼蠅,一只蜘蛛。這是很少見的。”
??⑥在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
(1)第①-⑤自然段寫
A.故事發(fā)生的時間
B.琥珀的價值
C.琥珀的發(fā)現(xiàn)過程
D.琥珀的形成過程
(2)第⑤自然段通過對父親語言、神態(tài)的描寫,表現(xiàn)了他發(fā)現(xiàn)琥珀時的
(3)第⑥自然段的畫線句不僅說明琥珀中的“兩個小東西”
(4)請將下列“推測”與相應(yīng)的“依據(jù)”連在一起。推測 依據(jù) 事情發(fā)生在幾萬年前炎熱的松樹林中 A.琥珀是在海灘上被發(fā)現(xiàn)的。 蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時就已存在,且同時出現(xiàn)在一個地方 B.蒼蠅蜘蛛的腿四周有好幾圈黑色圓環(huán)。 蒼蠅、蜘蛛曾用力地掙扎 C.琥珀由松脂球歷經(jīng)漫長歲月形成。 松樹林最后被大海淹沒了 D.琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩種動物。 發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.《雷雨》節(jié)選??滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不出。
??忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。
??閃電越來越亮,雷聲越來越響。
??嘩,嘩,嘩,雨下起來了。
??雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
??漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(1)按要求,從短文里找出相應(yīng)的詞語填在橫線里。
①近義詞:突然——
②反義詞:
(2)短文寫了
(3)“嘩,嘩,嘩,雨下起來了。”這句話說明
A.寫打雷的聲音;
B.寫雨下得又大又急。
(4)從“一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。”的句子里的“垂”字,我們可以感覺到風(fēng)
(5)除開“雷雨”,你還見過什么樣的雨?請寫下來。(寫 2種)發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:3引用:1難度:0.4