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透視校園欺凌 明辨是非善惡    看誰(shuí)不爽就輪流扇對(duì)方耳光、用腳踹,強(qiáng)迫女孩脫光上衣、裸體跳舞,并用手機(jī)拍攝視頻上傳微信群……2016年12月13日,8名被告人因強(qiáng)制侮辱婦女罪、非法拘禁罪,均被溫州鹿城法院判刑。8人案發(fā)時(shí)都還不到18周歲,他們對(duì)3名女孩施暴,被害女孩年齡最小的僅15歲。令人唏噓的是,施暴人中的王某也曾是被欺凌者,為了讓自己不再被欺負(fù),竟然也加入了“欺凌團(tuán)伙”。
    處在青春叛逆期的青少年,以結(jié)伙的方式“欺凌”同學(xué)、同伴,在一些地方時(shí)有發(fā)生,觸目驚心。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員曾對(duì)全國(guó)29個(gè)縣104825名中小學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),校園欺凌發(fā)生率為33.36%,其中經(jīng)常被欺凌的比例為4.7%.受欺凌者,如果長(zhǎng)期生活在暴力的陰影下,會(huì)遭遇嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,而這種傷害如果不能得到及時(shí)的心理治療和干預(yù),往往會(huì)延續(xù)至成年后,影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康。
青春不是借口,叛逆也不是理由。我們?cè)撊绾慰创@些青春年少的欺凌者?人生本是平等的,為何唯我獨(dú)受欺?我們又該如何幫助那些受欺凌的弱者?
請(qǐng)認(rèn)真閱讀上述文字與圖畫,結(jié)合《思想品德》所學(xué)知識(shí),或評(píng)析上述欺凌者的欺凌行為,或?yàn)楸黄哿枵呓窈竽軘[脫欺凌支幾招。(請(qǐng)任選其一作答)

【考點(diǎn)】防范校園暴力
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權(quán)利對(duì)應(yīng)正確的是(  )
    選項(xiàng) 行為 侵犯權(quán)利
    給同學(xué)取侮辱性綽號(hào) 受教育權(quán)
    對(duì)同學(xué)拳打腳踢 生命健康權(quán)
    敲詐、強(qiáng)索金錢或物品 財(cái)產(chǎn)權(quán)
    將同學(xué)關(guān)押幾個(gè)小時(shí) 人身自由權(quán)

    發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:2引用:5難度:0.8
  • 2.遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤,折射出很多問(wèn)題,結(jié)合以下漫畫,讓我們一起來(lái)探究如何向校園欺凌說(shuō)不!

    【認(rèn)識(shí)欺凌者】(1)結(jié)合圖一說(shuō)說(shuō)校園欺凌違反了哪一種規(guī)則?
    【忠告施暴者】(2)請(qǐng)你從法律角度對(duì)圖二中甲同學(xué)的言行提出忠告。
    【警醒旁觀者】(3)請(qǐng)你評(píng)析圖二中乙同學(xué)的行為。
    【呵護(hù)受暴者】(4)圖二中的丙同學(xué)遭遇欺凌后,回家把情況告訴了父母,父母帶他檢查了身體,之后把甲和丁同學(xué)告上法庭,要求對(duì)方監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)精神損失費(fèi)等2000元。請(qǐng)問(wèn)這屬于什么訴訟?丙同學(xué)父母的行動(dòng)給我們帶來(lái)什么啟示?

    發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:10引用:2難度:0.9
  • 3.預(yù)防“校園欺凌”離不開青少年自我保護(hù)意識(shí)的提高,如遭遇校園欺凌,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:14引用:30難度:0.8
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