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材料一 思想市場(chǎng)指的是思想有自由表達(dá)的環(huán)境,百家爭(zhēng)鳴。執(zhí)政者不但不禁錮思想,反而著力創(chuàng)造思想自由的氛圍,鼓勵(lì)思想論爭(zhēng),自己則對(duì)救時(shí)主張擇善而從。我國(guó)歷史上曾兩次出現(xiàn)了思想市場(chǎng)——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代和民國(guó)初年五四時(shí)期。
——北京大學(xué)教授袁剛《思想市場(chǎng)會(huì)使中國(guó)更有前途》材料二 近一個(gè)半世紀(jì)(從1840年開(kāi)始)中國(guó)變亂的性質(zhì),就是兩千年一遇的“社會(huì)文化大轉(zhuǎn)型”現(xiàn)象,期間死人如麻,痛苦至極。不過(guò),不論時(shí)間長(zhǎng)短,“歷史三峽”終必有通過(guò)之一日。從此揚(yáng)帆直下,隨大江東去,進(jìn)入海闊天空的太平之洋……
——唐德剛《從晚清到民國(guó)》材料三“孔教”本失靈之偶像,過(guò)去之化石……妄欲建設(shè)西洋式之新國(guó)家,組織西洋式之新社會(huì),以求迄今世之生存,則根本問(wèn)題,不可不首先輸入西洋式社會(huì)國(guó)家之基礎(chǔ),所謂平等人權(quán)之新信仰,對(duì)于與此新社會(huì)新國(guó)家新信仰不可相容之孔教,不可不有徹底之覺(jué)悟,猛勇之決心,否則不塞不流,不止不行!
——陳獨(dú)秀《憲法與孔教》(1916年)(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),指出民國(guó)初年五四時(shí)期“思想市場(chǎng)”中的“救時(shí)主張”并分析其出現(xiàn)的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析20世紀(jì)20年代之前仁人志士為通過(guò)“歷史三峽”所做的探索。
(3)據(jù)材料三,概括陳獨(dú)秀對(duì)“孔教”的基本態(tài)度。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出陳獨(dú)秀這種思想態(tài)度形成的背景。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.6
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  • 1.新文化運(yùn)動(dòng)源于對(duì)辛亥革命失敗原因的痛苦反思。人們認(rèn)識(shí)到共和制度之所以不能真正得到鞏固,中國(guó)的狀況依然黑暗,根本原因在于缺乏對(duì)舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判,大多數(shù)國(guó)民的頭腦仍被專制和愚昧牢牢地束縛著。所以,新文化運(yùn)動(dòng)提出的核心主張是(  )

    發(fā)布:2024/11/5 5:0:1組卷:9引用:5難度:0.8
  • 2.新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物魯迅認(rèn)為救治中國(guó),“其首在立人,人立而后凡事舉”;陳獨(dú)秀也明確表示,“人間百行,皆以自我為中心,此而喪失,他何足言”;李大釗更是鼓勵(lì)人們特立獨(dú)行,以覺(jué)醒之我,實(shí)現(xiàn)青春之我。這反映了新文化運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 10:30:1組卷:30引用:10難度:0.6
  • 3.列強(qiáng)入侵,民族危機(jī)加劇,近代中國(guó)人為挽救民族危亡、爭(zhēng)取民族獨(dú)立進(jìn)行了不懈的努力和探索。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出于西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及。中國(guó)欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
    ——李鴻章致總理衙門原函材料二:《馬關(guān)條約》簽訂后不久,李鴻章受命出訪歐美?;貒?guó)后,李鴻章在致舊時(shí)幕僚伍廷芳的信中,明確強(qiáng)調(diào):“根本之計(jì),尤在變法自強(qiáng)”。戊戌政變后,李鴻章不認(rèn)為康有為等人犯了“謀反”等大罪;事實(shí)上,李鴻章還暗中相助康有為、梁?jiǎn)⒊热耍Wo(hù)他們逃亡日本。后來(lái),李鴻章勉勵(lì)康梁“精研西學(xué),歷練才干,以待他日效力國(guó)事,不必因現(xiàn)時(shí)境遇,遽灰初心”。面對(duì)慈禧的質(zhì)疑,李鴻章還回答:“臣無(wú)可逃,臣實(shí)是康(康有為)黨”,慈禧聽(tīng)后只能“默然”。
    ——摘編自雷頤《李鴻章與晚清四十年》等材料三:西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引導(dǎo)光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生,可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生,一切政府的迫壓,社會(huì)的攻擊笑罵,就是斷頭流血,我們都不推辭。
    ——陳獨(dú)秀《<新青年>罪案之答辯書(shū)》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出李鴻章的洋務(wù)主張,為此付諸哪些實(shí)踐活動(dòng)?
    (2)與材料一相比,材料二中李鴻章的思想出現(xiàn)了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這種變化的原因?
    (3)材料三中的德先生和賽先生分別指什么?為建立光明世界,陳獨(dú)秀等人掀起的新文化運(yùn)動(dòng)有哪些影響?綜合以上三則材料,概括近代中國(guó)人為挽救民族危亡、探索國(guó)家出路歷程的趨勢(shì)。

    發(fā)布:2024/10/21 9:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
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