文段
??春秋時期，楚國有個特別會辨別玉的人叫卞（biàn）和，在大荊山上找到了一塊好璞玉（沒有打磨好的玉）。他斷定里面的玉質(zhì)一定非常好，如果雕琢出來，將會是天下最美的玉。
??卞和決定把這塊稀世珍寶獻給楚厲王。楚厲王并不懂玉，就把這塊玉交給宮里的玉匠?？赡怯窠呈莻€不識貨、混飯吃的家伙，根本就看不出什么名堂來。但他不能告訴楚厲王自己不懂，就對楚厲王說：“這就是一塊普通的石頭，那個家伙就是個窮人，怎么可能得到好玉呢?！背柾醮笈?，命人把卞和拖出去砍掉左腳。
??幾年后楚厲王去世了，他的兒子武王繼位。卞和又把這稀世珍寶帶來獻給楚武王。但玉匠還是那個玉匠，楚武王也和他父親一樣，是個昏君。玉匠堅持說卞和是個騙子，于是楚武王命人把他砍掉右腳，趕出城去。
??等到武王的兒子文王即位的時候，卞和已經(jīng)是個失去雙腳、風燭殘年的老人了。他想獻玉又怕冒險，只好在大荊山下抱著璞玉日夜痛哭，哭出了血淚。
??文王聽說以后，派人去找卞和與他的璞玉，并當眾命人琢開。璞玉剛被琢開一個角，那溫潤的玉質(zhì)與光澤就已經(jīng)把眾人震驚了，待全部打開，露出了又大又美的玉，更讓大家驚嘆不已。后來這塊玉琢成的璧就叫“和氏璧”。
（1）請試著用自己的話解釋這兩個詞的意思。
斷定：對事物做出明確的結(jié)論或預斷對事物做出明確的結(jié)論或預斷。
稀世珍寶：在世界上都很少有看到過，說明非常稀少在世界上都很少有看到過，說明非常稀少。
（2）本文的主人公叫 卞和卞和，他是楚國人，獻玉途中先后經(jīng)歷了楚厲王、楚武王楚武王、楚文王楚文王等三任國王，先被砍掉 左腳左腳，再被砍掉了 右腳右腳，最后哭出血淚。
（3）請試著給每段文字取個小標題，①發(fā)現(xiàn) 璞玉璞玉，②獻玉厲王獻玉厲王，③獻玉武王，④獻玉文王獻玉文王，⑤美玉面世。
（4）楚文王即位的時候，卞和是什么樣子了，請用“橫線”畫出來。如果是你，會繼續(xù)抱著這塊石頭去獻玉嗎？為什么？
答：等到武王的兒子文王即位的時候，卞和已經(jīng)是個失去雙腳、風燭殘年的老人了。學習本文，我為卞和的忠貞、執(zhí)著精神所感動，所以我也會繼續(xù)抱著這塊石頭去獻玉。等到武王的兒子文王即位的時候，卞和已經(jīng)是個失去雙腳、風燭殘年的老人了。學習本文，我為卞和的忠貞、執(zhí)著精神所感動，所以我也會繼續(xù)抱著這塊石頭去獻玉。。
（5）以下具有與卞和一樣眼光的人是 BB
A.李白
B.伯樂
C.關(guān)羽
D.秦始皇
【答案】對事物做出明確的結(jié)論或預斷；在世界上都很少有看到過，說明非常稀少；卞和；楚武王；楚文王；左腳；右腳；璞玉；獻玉厲王；獻玉文王；等到武王的兒子文王即位的時候，卞和已經(jīng)是個失去雙腳、風燭殘年的老人了。學習本文，我為卞和的忠貞、執(zhí)著精神所感動，所以我也會繼續(xù)抱著這塊石頭去獻玉。；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
相似題
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1．讀下面的故事，完成練習。
??①有一對老夫妻，他們成天盼著要個孩子。一個雨夜，奇跡出現(xiàn)了。老公公和老婆婆居然發(fā)現(xiàn)小花上亮晶晶的雨珠變成了十二個和腳指頭一樣大的孩子。夫妻倆很喜歡，把這些孩子捧回了家，稱他們?yōu)椤坝晷『ⅰ薄?br />??②日子一天天地過去，老公公和老婆婆無微不至地照顧雨小孩。他們已經(jīng)很熟悉雨小孩的習慣了。雨小孩餓了，伸出嫩芽般的小舌頭，老公公就會將熬好的米糊小心翼翼地喂給他們；雨小孩累了，發(fā)出叮當叮當?shù)目蘼?，老婆婆就會哼著輕柔的歌謠，守著搖籃哄他們?nèi)胨?；雨小孩想要抱了，伸出胖胖的小手，老公公、老婆婆就會抱著他們…?br />??③有一天早上，老公公帶著全家人乘著小船去釣魚。老婆婆把雨小孩裝在一個籃子里。小船輕輕地搖晃著。突然，卷起一個大浪，把籃子卷到河里。老公公奮不顧身地跳下水，拼命地去抓籃子……眼看籃子就要被大浪卷走了，老婆婆突然想到一個辦法，她把釣竿一甩，用魚鉤鉤住了籃子，救回了雨小孩。
??④幾天后，桃子成熟了。他們來到了果園，老婆婆把一籃子的雨小孩放在草地上。這時候，天空突然變色，一道閃電正好打在籃子旁邊的草地上。野草立刻燃燒起來。雨小孩嚇得哇哇大哭！老婆婆脫下圍裙去滅火，但是這邊的火熄滅了，那邊的火又冒出來。老公公沖進大火，一把搶到籃子，轉(zhuǎn)身跳了出來。
??⑤又有一天，老婆婆要去菜園。她把一籃子的雨小孩放在樹蔭下。一只黃鼠狼看到了，它用鼻子聞聞他們，用觸須碰碰他們。雨小孩感覺有危險，哇哇大哭。糟了！黃鼠狼叼走了一個雨小孩。老婆婆拼命地追，她突然想起口袋里有一根剛才挖到的蘿卜。她把蘿卜用力一扔，正好打中了黃鼠狼。黃鼠狼嚇了一跳，立刻丟下雨小孩，逃走了！
??⑥……
??⑦就這樣，雨小孩在老公公和老婆婆的保護下慢慢長大。
（1）老夫妻倆為什么把這些孩子稱為“雨小孩”？
（2）讀第②自然段，結(jié)合關(guān)鍵句概括段落的意思，寫下來。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容補全下面的思維導圖。有興趣的同學，可以借助這個情節(jié)圖把故事復述給爸爸、媽媽聽。
有一天早上，雨小孩差點被大浪卷走→老公公：跳下水抓籃子 老婆婆：用魚鉤鉤住籃子
幾天后，雨小孩差點被→老公公：老婆婆：脫下圍裙滅火，雨小孩被黃鼠狼叼走了?！掀牌牛?!--BA-->
（4）雨孩子在慢慢長大的過程中可能還會遇到哪些危險，老公公、老婆婆又會怎樣保護他們？結(jié)合短文第③一⑤段，展開想象續(xù)寫下面的情節(jié)。（30字以上）
??某一天，老公公、老婆婆帶著雨孩子來到了發(fā)布：2025/3/3 11:0:1組卷：7引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
最棒的玉米??從前有一個老婆婆，她在屋子的后面種了一大片玉米。眼看著（獲得 收獲）的日子一天天近了。
??一天，一個顆粒（飽滿 飽和）裹著幾層綠外衣的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”周圍的玉米聽了也隨聲附和地稱贊著。收獲那天，老婆婆只看了看那個最棒的玉米，并沒有把它摘走?！袄掀牌趴赡埽ㄑ凵?nbsp;眼神）不太好，沒注意到我，明天，明天，她一定會把我摘走的！”那個最棒的玉米自我安慰著。
??第二天，老婆婆又唱著歡樂的歌兒收走了其他的玉米，可唯沒有摘這個棒玉米?！懊魈?，老婆婆一定會把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰著……
??第三天，第四天，老婆婆沒有來，從這以后的好多天，老婆婆也沒有來過，棒玉米被摘走的希望越來越渺?！?br />??直到一個漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最棒的玉米，我對自己的估量太高了。其實，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅硬，整個身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風雨搏斗，眼看軀體快要腐爛，我真是自作自受??！”它絕望，它悲痛，它甚至想自行了斷，在這個暴風驟雨的夜晚永遠地消失掉……
??不知不覺，一縷（溫和 柔和）的陽光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來，睜開眼睛，一下就看到了站在它面前的老婆婆。
??老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著它自言自語道：這可是今年最好的玉米它的種子明年一定比它今年長得要好喲！這時，棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走它。
??正當它想著的時候，這個獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來……相信自己，但有些時候需要再等一等。
（1）用“/”畫去文中括號里使用不恰當?shù)脑~語。
（2）請根據(jù)“最棒的玉米”的情感變化來排序：
（3）文中的棒玉米①心灰意冷 ②并不灰心 ③充滿自信 ④恍然大悟 ⑤絕望悲痛 （是 不是）最棒的玉米。從哪些方面可以看出來請畫上“____”。
（4）這時，棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走他。”你認為老婆婆不早些摘走這個棒玉米的原因是什么
（5）這篇短文給我們的啟示是（多選）
A.人要相信自己，成功有時需要等待。
B.對于不善于認識美好的事物，不善于利用美好的事物的行為要譴責。
C.付出了，并非所有的事情都能立竿見影，這時堅持、耐心最為重要，不要半途
而廢。
（6）假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，結(jié)果會怎樣呢？請你展開想象，寫一寫。發(fā)布：2025/3/3 11:30:1組卷：8引用：1難度：0.4 -
3．梳理與探究
??宋朝的時候，有個窮人叫王五。他有一頭驢，幫它運送干柴和木炭，掙錢養(yǎng)家糊口。這頭驢是王五唯一的財產(chǎn)，因此，他像愛護珍寶一樣愛護它。無論誰見到這頭驢，都要夸獎一番：“這簡直是一頭四條腿的寶貝啊！”
??一天，王五牽著馱了木炭的驢到小市鎮(zhèn)上。他把驢拴在市鎮(zhèn)門口外的樹上，自己背了一袋木炭去賣。等賣完木炭出來他大吃一驚。驢還拴在樹上，卻變成了一頭毛色難看的瘦驢！王五到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無。王五又氣又恨，懊惱極了，最后決定告這頭瘦弱的驢。
??包公來到公堂，開始審理案件。輪到王五時，他把瘦驢牽上公堂，道：“包大人在上，這畜牲不知來自何方，竟敢冒名頂替！”驢耷（d?。├X袋，一聲不吭。包公了解了案情，讓王朝、馬漢把嘴套給驢套上，關(guān)上三天再說。
??衙役們差點兒沒笑出聲來。衙役們遵命把這頭瘦弱難看的驢被告關(guān)進了空蕩蕩的圈欄。與此同時，這消息向四面八方傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來聞所未聞的奇案。到了第三天，又下令升堂了。這次，到庭聽審的不只是幾十號人，而是有好幾百人，他們個個都想來看熱鬧。
??三通鼓罷，包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來。這驢的嘴巴已經(jīng)陷下去了，腦袋耷拉著，看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“來呀，當差的！把這頭冒名頂替的蠢驢重打四十大板，要用勁打！”衙役們紛紛拿起板子痛打，打得驢又蹦又跳，放聲大叫。末了，包公下令道：“現(xiàn)在把它放了，隨它愛上哪兒就上哪兒。”
??這頭瘦驢三天沒吃沒喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇。于是飛奔出了公堂，跑得那個快啊，一下子就不見了。
??包公隨即命令一個差役和王五一起跟蹤前去看個究竟。王五便和差役去了，他們走了整整十五公里路，看到那頭驢跑進了某田莊中的一戶人家，他們跟著走了進去。當然，他們在那里找到了王五被偷走的那頭驢，也捉住了小偷。
（1）請你替包公說一說破案的過程。
（2）小明在跟媽媽復述這個故事時，把文中畫線的句子說得非常有趣。你能用上小明的妙招，創(chuàng)造性復述故事的結(jié)局嗎？
小明：包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝、馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝，把它嚴嚴實實地關(guān)上三天！到時我再來審它！”
結(jié)局：他們在那里找到了王五被偷走的那頭好驢，也捉住了小偷。
（3）民間故事素來有很多不可思議的地方，比如窮人王五竟然狀告那頭瘦弱的驢，再比如包大人命人痛打驢四十大板，這樣的細節(jié)，讀起來非常有趣。請你和大家分享課外閱讀的兩個民間故事，寫出故事題目和不可思議的地方。故事題目 不可思議的地方 發(fā)布：2025/3/4 0:0:2組卷：7引用：1難度：0.2
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