綜合性學(xué)習(xí)。
??長(zhǎng)沙晚報(bào)10月1日訊 1日，女籃世界杯決賽在澳大利亞打響。中國(guó)女籃挑戰(zhàn)曾11次加冕冠軍的不敗之師美國(guó)女籃。盡管最終以61比83落敗，但中國(guó)女籃時(shí)隔28年再獲亞軍，追平歷史最好成績(jī)。10天之內(nèi)激戰(zhàn)8場(chǎng)，12位女籃姑娘已做到了最好。就像有球迷留言說(shuō)的那樣：“在我們心中，你們就是冠軍。”
??盡管未能創(chuàng)造奇跡，但這已經(jīng)是中國(guó)女籃乃至中國(guó)籃球28年來(lái)的最好成績(jī)了。此前，以超級(jí)中鋒鄭海霞為代表的女籃“黃金一代”，曾給中國(guó)球迷帶來(lái)過(guò)驚喜。1992年，她們?cè)诎腿_那奧運(yùn)會(huì)上奪得亞軍，1994年的世錦賽（世界杯前身）上收獲銀牌。28年來(lái)，中國(guó)女籃經(jīng)歷過(guò)高峰與低谷，能再次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)殊為不易。
（2）為這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。
（3）這次女籃的輝煌更多的是靠團(tuán)隊(duì)，靠球隊(duì)的每一個(gè)人?，F(xiàn)在中國(guó)隊(duì)的主力球員李月汝、韓旭在WNBA的定位并非主力。球隊(duì)沒(méi)有個(gè)人能力超強(qiáng)的球員，但主教練鄭薇把大家捏合成了整體，李夢(mèng)、李月汝韓旭甚至替補(bǔ)出場(chǎng)的武桐桐都在關(guān)鍵比賽中發(fā)揮了一錘定音的作用。韓旭也憑借場(chǎng)均12.4分、8.4個(gè)籃板和1.8次蓋帽的發(fā)揮，人選了大賽的最佳陣容。如果你有機(jī)會(huì)采訪球員韓旭和武桐桐，請(qǐng)對(duì)她倆各提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。
韓旭：

請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己在這次比賽中的成績(jī)滿意嗎？

請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己在這次比賽中的成績(jī)滿意嗎？

武桐桐：

您是作為替補(bǔ)出場(chǎng)的，但您表現(xiàn)很棒，您對(duì)這次比賽有什么想說(shuō)的？

您是作為替補(bǔ)出場(chǎng)的，但您表現(xiàn)很棒，您對(duì)這次比賽有什么想說(shuō)的？

（4）請(qǐng)根據(jù)下面任務(wù)中的新聞素材和表現(xiàn)角度，指出以下任務(wù)分別適合選用哪一種新聞體裁。
任務(wù)一：對(duì)武桐桐在中國(guó)女籃進(jìn)攻受限時(shí)連續(xù)得9分的比賽過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)報(bào)道。
任務(wù)二：圍繞球員韓旭的言行、事跡展開(kāi)報(bào)道，表現(xiàn)其頑強(qiáng)拼搏的精神。
任務(wù)一：

新聞特寫(xiě)

新聞特寫(xiě)

任務(wù)二：

人物通訊

人物通訊