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插花是一種很好的修身養(yǎng)性之道,鮮切花從母株上剪切下來(lái),花朵與葉片會(huì)快速衰老,縮短了鮮花保鮮時(shí)間。某生物興趣小組為了探究“蔗糖溶液是否可以延長(zhǎng)玫瑰鮮切花的保鮮時(shí)間”,小組成員開展了如下實(shí)驗(yàn):
①選擇沒(méi)有完全開放、花徑大小一致、花瓣整齊、花梗堅(jiān)挺、無(wú)病蟲害和萎蔫等現(xiàn)象的玫瑰花枝條作為實(shí)驗(yàn)材料。
②將玫瑰花枝條在蒸餾水中斜切,保留30厘米長(zhǎng)度。
③取5個(gè)相同的玻璃瓶,分別放入蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液,溶液高度5厘米。
④每個(gè)瓶中插入10枝經(jīng)上述處理的玫瑰花枝條。定時(shí)記錄花期如下表:
組別 A組 B組 C組 D組 E組
蔗糖溶液濃度(g/L) 蒸餾水 5 15 30 45
第一朵花萎蔫時(shí)間(天) 9 11 14 9 6
花期(天) 15 15 18 13 11
分析回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
蔗糖溶液可以延長(zhǎng)月季鮮切花的保鮮時(shí)間嗎
蔗糖溶液可以延長(zhǎng)月季鮮切花的保鮮時(shí)間嗎
?
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是
不同濃度的蔗糖溶液
不同濃度的蔗糖溶液
。
(3)實(shí)驗(yàn)中所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況應(yīng)基本相同,目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
(4)由表可知,當(dāng)蔗糖溶液濃度為
15
15
g/L時(shí),玫瑰鮮切花的花期最長(zhǎng)。
(5)鮮花除了用于插花,鮮花還賦予生活哪些意義呢?
部分可食用的花可以做成食品,豐富味蕾(或花可以凈化環(huán)境,裝點(diǎn)生活空間;養(yǎng)花可以陶冶人的情操,使人更加熱愛生活或花也是表達(dá)情感的最佳物品,每種花有不同的花語(yǔ),表達(dá)不同感情)
部分可食用的花可以做成食品,豐富味蕾(或花可以凈化環(huán)境,裝點(diǎn)生活空間;養(yǎng)花可以陶冶人的情操,使人更加熱愛生活或花也是表達(dá)情感的最佳物品,每種花有不同的花語(yǔ),表達(dá)不同感情)
(請(qǐng)寫出一條)

【答案】蔗糖溶液可以延長(zhǎng)月季鮮切花的保鮮時(shí)間嗎;不同濃度的蔗糖溶液;控制單一變量;15;部分可食用的花可以做成食品,豐富味蕾(或花可以凈化環(huán)境,裝點(diǎn)生活空間;養(yǎng)花可以陶冶人的情操,使人更加熱愛生活或花也是表達(dá)情感的最佳物品,每種花有不同的花語(yǔ),表達(dá)不同感情)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:17引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
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    料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用。
    材料用具:一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林(一種無(wú)害的膏狀物)、秒表、筆、紙等。
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     
    。
    (3)探究方案:
    ①將未作處理的青蛙放在水槽中,用秒表計(jì)時(shí),觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降 的次數(shù),并作好記錄;
    ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿凡士林(目的是
     
    ),注意不要堵塞青蛙的鼻孔。
    ③再將處理后的青蛙放入水槽中,用秒表計(jì)時(shí),觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位 時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄;
    ④設(shè)計(jì)表格,作好記錄。青蛙呼吸頻率(即單位時(shí)間內(nèi)下頜的升降次數(shù))的記錄
    觀察次數(shù) 第一次 第二次 第三次
    正常的青蛙
     
     
     
    涂凡士林的青蛙
     
     
     
    注:至少做三次觀察記錄,求平均值。
    (4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    ①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率相同,則說(shuō)明
     
    ;
    ②如果涂凡士林的青蛙的呼吸頻率大于正常青蛙的,則說(shuō)明
     

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.2
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