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試題詳情
在活動課上，老師請同學們設計合理的方案測量1元硬幣的直徑，活動小組的同學紛紛提出了自己的方案。
小華：直接用刻度尺沿著硬幣的直徑測出硬幣直徑的長度。
小紅：先用長紙條繞硬幣一周，在交疊處用大頭針鉆一個孔，展開細紙條，用刻度尺測量出兩個小孔之間的距離便可以得到硬幣周長c,再運用公式d=cπ算出硬幣的直徑。
小麗：按如圖所示的方式來測量。
（1）其中，小華小華同學設計的方案是不夠合理的，理由是 硬幣直徑不容易直接找到硬幣直徑不容易直接找到。
（2）請用簡短的語言，對另兩位同學設計的方案進行評估 小紅、小麗設計的方案采用的都是間接測量法，都能測出硬幣的直徑小紅、小麗設計的方案采用的都是間接測量法，都能測出硬幣的直徑。
（3）1元硬幣的直徑是 19.019.0mm。
c
π
【考點】測量直徑的長度．
【答案】小華；硬幣直徑不容易直接找到；小紅、小麗設計的方案采用的都是間接測量法，都能測出硬幣的直徑；19.0
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：245引用：3難度：0.3
