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閱讀材料,回答問題。
材料一:黨的十九大報(bào)告指出,加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國。必須堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式,還自然以寧靜、和諧、美麗。
材料二:針對水污染、自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)建設(shè)、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)欠賬多、環(huán)境治理做“表面功夫”四大突出問題,中央環(huán)保督察專啃硬骨頭,以鐵的手腕打掉環(huán)境污染的“保護(hù)傘”,整治環(huán)境污染的“重災(zāi)區(qū)”。
材料三:2021年10月12日,習(xí)近平以視頻方式出席在云南昆明舉行的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)并發(fā)表主旨講話,引發(fā)國際社會(huì)熱烈反響。習(xí)近平深刻闡釋保護(hù)生物多樣性、共建地球生命共同體的重大意義。他強(qiáng)調(diào),人與自然應(yīng)和諧共生。我們要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園……
(1)結(jié)合材料一、材料二和材料三,談?wù)勎覈獔?jiān)持什么國策、什么戰(zhàn)略和什么發(fā)展理念。
(2)怎樣建設(shè)美麗中國?
(3)結(jié)合材料,談?wù)勀隳転樵颇系纳鷳B(tài)文明建設(shè)做些什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.4
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  • 1.下列兩則公益廣告共同反映的主題是( ?。?br />
    ◎一個(gè)小小的習(xí)慣帶來的效益,可能超乎想象。改變,其實(shí)是對我們的未來負(fù)責(zé)。所有的所有,都是為了我們自己。低碳生活,從現(xiàn)在開始。
    ◎1+1=2,一棵樹+一棵樹=一片樹林。

    發(fā)布:2024/11/13 13:30:2組卷:29引用:9難度:0.8
  • 2.為實(shí)現(xiàn)如圖中的目標(biāo),我們青少年可以(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (注:碳達(dá)峰即溫室氣體排放不再增長,達(dá)到峰值)
    ①科學(xué)立法,出臺相關(guān)法律法規(guī)
    ②節(jié)約利用,使用節(jié)能環(huán)保器具
    ③提高品質(zhì),力行減少過度包裝
    ④綠色生活,搭乘公交低碳出行

    發(fā)布:2024/10/31 17:0:2組卷:159引用:6難度:0.7
  • 3.2022年11 月8日,教育部印發(fā)《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》,要求把綠色低碳融入國民教育各學(xué)段課程教材。目標(biāo)是到2025年,綠色低碳生活理念與綠色低碳發(fā)展規(guī)范在大中小學(xué)普及傳播,綠色低碳理念進(jìn)入大中小學(xué)教育體系;到2030年,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綠色低碳生活方式及行為習(xí)慣的系統(tǒng)養(yǎng)成與發(fā)展,形成較為完善的多層次綠色低碳理念育人體系并貫通青少年成長全過程。把綠色低碳發(fā)展融入國民教育各學(xué)段課程教材(  )
    ①體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策
    ②體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
    ③能夠培養(yǎng)學(xué)生綠色低碳意識、節(jié)能環(huán)保意識
    ④可以快速實(shí)現(xiàn)學(xué)生踐行綠色低碳生活方式的目標(biāo)

    發(fā)布:2024/11/15 22:0:1組卷:37引用:7難度:0.6
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