課內(nèi)閱讀。
憶讀書(shū) （節(jié)選）??我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！
（1）如果要概括這段話的主要內(nèi)容，下列句子最合適的一項(xiàng)是 BB
A．“我”的腿不好，只能在家里讀書(shū)消遣。
B．書(shū)看多了，就會(huì)學(xué)著挑選、比較。
C．“我”不喜歡那些無(wú)病而呻的文字。
（2）怎樣理解畫(huà)“ ”的句子中的“消遣”一詞？
指做自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑的時(shí)間，說(shuō)明作者以為讀書(shū)是一件愉快的事，這個(gè)詞體現(xiàn)作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。指做自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑的時(shí)間，說(shuō)明作者以為讀書(shū)是一件愉快的事，這個(gè)詞體現(xiàn)作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。
（3）“比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》?！弊髡吲e這兩個(gè)例子的目的是什么？
作者舉這兩個(gè)例子的目的是為了說(shuō)明如何挑選、比較好書(shū)。作者舉這兩個(gè)例子的目的是為了說(shuō)明如何挑選、比較好書(shū)。
【答案】B；指做自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑的時(shí)間，說(shuō)明作者以為讀書(shū)是一件愉快的事，這個(gè)詞體現(xiàn)作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。；作者舉這兩個(gè)例子的目的是為了說(shuō)明如何挑選、比較好書(shū)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.6
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲來(lái)樹(shù)枝房子，小松鼠來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)腳下它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
（1）選擇合適的字填在文中的橫線上。
造 銜 挖 找
（2）選文第1自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）選文第2自然段主要寫(xiě)動(dòng)植物在準(zhǔn)備過(guò)冬。準(zhǔn)備過(guò)冬的植物有、、，
準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物有、、。
（4）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“勾住”的意思是，我是通過(guò)方法理解的。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．閱讀片段，完成練習(xí)。
鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）??起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！
（1）“看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。”這句話可以用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括。
（2）文中畫(huà)波浪線的句子屬于（靜 動(dòng)）態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)你用“____”再畫(huà)出一個(gè)這樣的句子。
（3）選文最后一段中，加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指，表達(dá)了作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的喜愛(ài)和留戀。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.2 -
3．閱讀
麻雀（節(jié)選）??①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
??②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。我的批注：
③獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
（1）節(jié)選部分圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事，概括地寫(xiě)下來(lái)。
（2）在括號(hào)里正確的選項(xiàng)上打“√”，并回答問(wèn)題。
①文中畫(huà)“橫線”的句子是（ 動(dòng)作 神態(tài) 心理 ）描 寫(xiě)，寫(xiě)出了獵狗。
（2）文中而“橫線”的句子把比作，這樣寫(xiě)的好處是：。
（3）“它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音?！贝藭r(shí)，老麻雀心里可能在想：
（4）認(rèn)真讀畫(huà)“橫線”的句子，在原文右側(cè)框內(nèi)寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀批注。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.7